Controlevragen 6.1
1 / 10
La durée de la leçon est: 50 minÉléments de cette leçon
Slide 1 - Diapositive
1. Welke twee veranderingen waren er in de landbouw?
2. Waar zorgden die veranderingen voor?
2. Waar zorgden die veranderingen voor?
Slide 2 - Question ouverte
Gebruik bron 1 en de vier kenmerkende aspecten (A-D).
Bij welk kenmerkend aspect past de bron het beste?
Noteer de letter van het juiste antwoord.
Bij welk kenmerkend aspect past de bron het beste?
Noteer de letter van het juiste antwoord.
A
Het begin van staatsvorming en centralisatie
B
Opkomst handel en ontstaan van steden
C
De strijd tussen kerk en staat
Slide 3 - Quiz
Waarom was er in elke stad een geldwisselaar?
Slide 4 - Question ouverte
Gebruik bron 3.
De gilden hadden hun eigen beroepsopleiding.
Noteer een overeenkomst tussen de moderne beroepsopleiding en de opleiding van de gilden.
De gilden hadden hun eigen beroepsopleiding.
Noteer een overeenkomst tussen de moderne beroepsopleiding en de opleiding van de gilden.
Slide 5 - Question ouverte
Slide 6 - Diapositive
Handelaren voeren om Spanje heen naar Brugge
A
Verandering
B
Continuïteit
Slide 7 - Quiz
Op markten werd gehandeld in producten uit de omgeving
A
Verandering
B
Continuïteit
Slide 8 - Quiz
Zuid-Europeanen kochten meer specerijen uit Azië
A
Verandering
B
Continuïteit
Slide 9 - Quiz
De samenwerking van handelssteden bevorderde de internationale handel. Op welke twee manieren deden de Hanzesteden dat? Vul aan. De Hanzesteden ...
A
... vroegen aan elkaar geen tol
B
... vroegen bescherming van vorsten
C
... richtten samen banken op
D
... bestreden samen vijanden
