Tips en Tops geven op beginsituatie

Tips en Tops geven op beginsituatie
1 / 10
suivant
Slide 1: Diapositive
B&LMBOStudiejaar 2

Cette leçon contient 10 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 30 min

Éléments de cette leçon

Tips en Tops geven op beginsituatie

Slide 1 - Diapositive

Feedback geven

Starten met een paar (hopelijk bekende vragen over beginsituatie.

Slide 2 - Diapositive

Zet in de juiste volgorde
1
2
3
4
5
Observeren
Beginsituatie beschrijven
Lesvoorbereiding maken
Lesgeven
Lesdoel(len) formuleren

Slide 3 - Question de remorquage

Wat beschrijf je allemaal in een begin situatie van de groep?

Slide 4 - Question ouverte

Motorisch gedrag
Cognitief gedrag
Sociaal-affectief gedrag
Kan een nieuwe tikker kiezen
Kan de bal 10 stuiteren
Kan nieuwe regel bedenken
Kan vrijlopen bij lummelen
Werkt samen in een tikspel
Kan met 2 benen tegelijk in de tramp. springen
Kan de bal gooien met techniek bovenhandse strekworp

Slide 5 - Question de remorquage

Tips en tops
Lees de beginsituatie goed door.
Bedenk je wat je goed vindt aan de beginsituatie en wat je minder goed vindt.

Slide 6 - Diapositive

Welke tips zou je geven
op deze beginsituatie?

Slide 7 - Carte mentale

Welke tops zou je geven
op deze beginsituatie?

Slide 8 - Carte mentale

Beginsituatie
De beginsituatie wordt belangrijker en ook hoe die in beeld te krijgen.

Geschreven beginsituatie moet: 
  • gericht zijn op jou onderdeel
  • concreet geformuleerd
  • bij het juiste gedragsaspect 
  • (informatie bevatten uit de observatie)


 

Slide 9 - Diapositive

Welk van de eisen zou je als tip of als top geven
Gericht zijn op jou onderdeel
Concreet geformuleerd
Bij het juiste gedragsaspect 
Informatie bevatten uit de observatie
Is er veel informatie gegeven?

Slide 10 - Question de remorquage