Mini-les gebarentaal met autistische kinderen

• Communicatie
• HBO
• Studiejaar 1

Gebarentaal bij autistische kinderen?

Carmen Lenting - VL1 - Leerteam 4

Gebarentaal bij autistische kinderen?

Waarom dit onderwerp?

Programma

1. Leerdoelen
2. Hoofdvraag
3. Wat is autisme?
4. Welke communicatiemiddelen worden er gebruikt? 
5. Hoe gebruik je gebarentaal bij deze doelgroep?
6. Slot

Regels

1. We gebruiken onze telefoon alléén voor de opdrachten in de les. 
2. Als je iets wil zeggen, steek je je hand op.
3. We helpen elkaar en hebben respect voor elkaar. 
4. Alle antwoorden en vragen zijn goed.
5. Je mag altijd tussendoor vragen stellen, mits je je hand opsteekt.

Leerdoelen

Aan het einde van de les kunnen jullie omschrijven hoe gebarentaal bij Autistische kinderen gebruikt wordt. 

Aan het einde van de les hebben jullie basiskennis over ASS en communicatiemiddelen.

Kan je gebarentaal toepassen om niet-sprekende autistische kinderen te helpen? En hoe?

Wat is autisme?

Wat is autisme?

Informatieverwerking

Omgang met anderen

Gedrag

Praten en interpreteren

Prikkel sensitief

Moeite met veranderingen

Onderdeel van prikkelverwerking

Stembanden voelen trillen 

Eigen stem horen 

Tempo aan moeten passen op anderen

Volume aan moeten passen op anderen

Welke communicatiemiddelen worden er gebruikt? 

- Gebaren 

- Pictogrammen

- Spraakcomputer

- Grafische symbolen

Communicatie middelen zijn altijd afgestemd op het kind. De mogelijke middelen die nu worden gebruikt zijn de volgende: 

Hoe gebruik je gebarentaal bij ASS? 

- Ondersteuning met behulp van andere middelen

- Gebruik van NMG in plaats van NGT

- Doel: uiteindelijk zonder ondersteunende communicatie

Positieve gevolgen:

- Minder frustratie door uiting op zelfgekozen manieren

- Stimulatie tot communicatie

- Boodschap geconcretiseerd

- Oogcontact komt vaker tot stand 

- Tegemoetkoming in langere verwerkingstijd

Valkuilen: 

- Gebaren vluchtig en abstract 

- Conceptvorming onduidelijk of verwarrend 

- Verminderd vermogen om mimiek te gebruiken of te begrijpen

- Letterlijke interpretatie van een gebaar

- Boodschap niet kunnen overbrengen in prikkelrijke omgeving

- Echopraxie, herhalen van gebaren

- Mogelijkheden zijn per kind verschillend

Kan je gebarentaal toepassen om niet-sprekende autistische kinderen te helpen? En hoe?

Leerdoelen

Aan het einde van de les kunnen jullie omschrijven hoe gebarentaal bij Autistische kinderen gebruikt wordt. 

Aan het einde van de les hebben jullie basiskennis over ASS en communicatiemiddelen.

Tips en Tops voor een volgende miniles

Tot slot