Intercultureel 2 LE16 les 2

Intercultureel 2 
Les 2 LE16
1 / 21
suivant
Slide 1: Diapositive
WelzijnMBOStudiejaar 2

Cette leçon contient 21 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

Intercultureel 2 
Les 2 LE16

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat gaan we vandaag doen?
  • Herhaling vorige les
  • Racisme en discriminatie
  • Buitensluiten en vooroordelen
  • Genderspecifieke socialisatie
  • Interculturele communicatie
  • Hofstede 

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesdoelen
  • De student krijgt inzicht in wat goede communicatie is bij diversiteit. 
  • De student krijgt inzicht in interculturele communicatie

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Benoem wat we vorige week hebben behandeld voor intercultureel!

Slide 4 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat was ook alweer het socialisatieproces?

Slide 6 - Question ouverte

Dit is hoe cultuur wordt overgedragen van mens tot mens, ook wel cultuuroverdracht genoemd.
Twee vormen:
Primaire: de overdracht door het gezin waar je in opgroeit, je leert en neemt dit over van hen.
Secundaire: je leert van de mensen om je heen en van buitenaf en hier neem je dingen van over.
De mensen om je heen hebben invloed op je socialisatieproces. 
Genderspecifieke socialisatie
Socialisatie is hoe cultuur wordt overgedragen van mens tot mens, ook wel cultuuroverdracht genoemd. 

Genderspecifieke socialisatie zal een onderscheid maken tussen de geslachten. Zo worden de rolverschillen tussen man en vrouw vanuit het socialisatieproces in stand gehouden. Volwassenen reageren positiever op meisjes die met poppen spelen dan op jongens. Zelfde geldt voor jongens die met auto's spelen. 



Het overdragen van waarden, normen , gewoontes en gedragingen die horen bij het zijn van een jongen of meisje

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat versta jij onder discriminatie?

Slide 8 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Discriminatie en racisme
Negatieve uitingen, iemand achterstellen of acties tegen iemand, gebaseerd op het feit dat deze tot een bepaalde groep behoort noem je discriminatie

Racisme is een groep om raciale redenen minderwaardig behandelen of daarover vernederende uitspraken doen.

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Discriminatie
Discriminatie is eigenlijk het gedrag wat iemand laat zien als hij vooroordelen heeft en in stereotypen denkt. Deze zijn meestal met elkaar verbonden en noem je samen iemands attitude of houding. Iemands houding bestaat uit drie aspecten:

  • het emotionele aspect (vooroordeel)
  • het cognitieve aspect (stereotype)
  • het gedragsaspect (discriminatie).

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Stigmatisering
  • Een begrip wat ook belangrijk is om te kennen is stigmatiseren. Hier wordt mee bedoeld dat men een groep als geheel een bepaald negatief kenmerk toekent. 
  • Als een stigma eenmaal is ontstaan werkt het als een soort brandmerk. 
  • Zo worden hele volken gelabeld met eigenschappen waar ze nauwelijks invloed op hebben.

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Ik heb zelf wel eens te maken gehad met stigmatisering..

Slide 12 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is een vooroordeel?

Slide 13 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Vooroordeel
Grofweg zijn vooroordelen opvattingen die je over andere (groepen) mensen hebt, gebaseerd op aannamen.

Eigen referentiekader --> vanuit hier bekijk je iets 

Waarom moet je hiermee voorzichtig zijn met cliënten?

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

(Onbewuste vooroordelen)
  • Omdat onze hersenen maar een beperkte hoeveelheid informatie in één keer kunnen verwerken, vertrouwen we op een aantal mentale shortcuts die ons helpen om snel beslissingen te kunnen maken;
  • Veel van de mentale shortcuts die we hebben ontwikkeld in relatie tot andere mensen zijn gebaseerd op persoonlijke eigenschappen;
  • Bij deze persoonlijke eigenschappen horen positieve en negatieve stereotypes;
  • Die stereotypen leiden tot impliciete voorkeuren voor bepaalde mensen, en daarmee tot onbewuste vooroordelen.



Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Eigen ervaring vooroordelen
  • In break-out rooms gaan jullie met elkaar bespreken welke vooroordelen mensen over jou hebben gehad of wellicht jij over anderen. 
  • Ben zo open als je zelf wil zijn!
  • Je krijgt 5-10 minuten 

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat kan er gebeuren als je buitengesloten wordt door een groep?

Slide 17 - Question ouverte

Je voelt echte pijn

Waaraan moet je denken bij interculturele communicatie?

Slide 18 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Interculturele communicatie 
  • Communicatie tussen personen met verschillende culturele achtergronden;
  • Omvat alle communicatie over de wijze waarop mensen met verschillende culturen met elkaar communiceren en wat hierbij komt kijken;
  • Taal, maar ook geldende normen, waarden en gedragscodes.

Waarom is dit zo belangrijk in de zorg? 

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat heb je vandaag geleerd dat nieuw voor je was?

Slide 20 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Afsluiting
Start met leren voor de toets --> boekje verdieping diversiteit theoriebron 9, 10, 11 en 12 en je gebruikt hiervoor de PowerPoints/lessonups die ik je toestuur. 

Tot volgende week! :)

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions