Qu'est-ce que LessonUp
Rechercher
Canaux
Connectez-vous
S'inscrire
‹
Revenir à la recherche
VMBO 3 par 8.4 samen werken aan ontwikkeling
Paragraaf 8.4
Samen werken aan ontwikkeling
1 / 29
suivant
Slide 1:
Diapositive
Economie
Middelbare school
vmbo t
Leerjaar 3
Cette leçon contient
29 diapositives
, avec
quiz interactifs
et
diapositives de texte
.
La durée de la leçon est:
45 min
Commencer la leçon
Partager
Imprimer la leçon
Éléments de cette leçon
Paragraaf 8.4
Samen werken aan ontwikkeling
Slide 1 - Diapositive
Lesdoel
hoe bereken je het inkomen per hoofd van de bevolking
wat zijn de kenmerken van een ontwikkelingsland
wat is een vicieuze cirkel
welke soorten ontwikkelingshulp zijn er
Slide 2 - Diapositive
Lesdoel 1
inkomen per hoofd van de bevolking
Slide 3 - Diapositive
Inkomen per hoofd van de bevolking
Het gemiddelde inkomen per inwoner van een land.
Berekening
Inkomen per hoofd van de bevolking =
nationaal inkomen ÷ aantal inwoners
Slide 4 - Diapositive
Lesdoel 2
wat zijn de kenmerken van een ontwikkelingsland
Slide 5 - Diapositive
Kenmerken ontwikkelingslanden
Veel werkloosheid
Ondervoeding
Snelle bevolkingsgroei
Veel analfabetisme
Slechte infrastructuur
Slechte gezondheidszorg
Slide 6 - Diapositive
Lesdoel 3
vicieuze cirkel van armoede
Slide 7 - Diapositive
Vicieuze Cirkel
Slide 8 - Diapositive
Lesdoel 4
welke soorten ontwikkelingshulp zijn er
Slide 9 - Diapositive
Vormen van ontwikkelingshulp
Structurele hulp = lange termijn
Noodhulp = korte termijn
Gebonden hulp = voor wat hoort wat
Slide 10 - Diapositive
Aan de slag
Maak vraag 32 op blz 236 , vraag
37 en 38 op blz 238 en vraag
42 en 43 op blz 239
en maak de vragen in deze lesson up
Slide 11 - Diapositive
Samenvatting
hoe bereken je het inkomen per hoofd van de bevolking
wat zijn de kenmerken van een ontwikkelingsland
wat is een vicieuze cirkel
welke soorten ontwikkelingshulp zijn er
Slide 12 - Diapositive
VANDAAG TE DOEN
Check of je alle lessen in Lesson Up hebt gemaakt
8.1, 8.2, 8.3 en 8.4 moeten vandaag af zijn
Maak je project af en lever het in !!!
Alles af? Super! Ga vast lezen en leren voor de SE-week
Slide 13 - Diapositive
Oefenen
Maak de vragen in deze lesson up
Slide 14 - Diapositive
Het nationaal inkomen per hoofd van de bevolking bereken je door
A
aantal inwoners / nationaal inkomen
B
nationaal inkomen / aantal inwoners
Slide 15 - Quiz
Nationaal inkomen per hoofd van de bevolking:
A
gemiddeld inkomen per persoon
B
gemiddeld jaarinkomen per persoon
C
gemiddeld jaarinkomen per persoon in een land
Slide 16 - Quiz
Inkomen per hoofd van de bevolking
=
A
het nationale inkomen
B
het gemiddelde inkomen per persoon
Slide 17 - Quiz
Wat betekent: Inkomen per hoofd
(van de bevolking)
A
Salaris min kosten is het inkomen per hoofd
B
Het totaal aan schuld
C
Wat een gezin verdient
D
Het gemiddelde inkomen per inwoner van een land
Slide 18 - Quiz
Een land heeft een nationaal inkomen van 10 miljard. Er zijn 9 miljoen inwoners. Wat is inkomen per hoofd?
A
1111,11
B
1000
C
9000
D
1345,12
Slide 19 - Quiz
Wat is geen kenmerk van een ontwikkelingsland
A
snelle bevolkingsgroei
B
gebrek aan schoondrinkwater
C
goede infrastructuur
D
slechte scholing
Slide 20 - Quiz
Wat is GEEN kenmerk van een ontwikkelingsland?
A
slechte infrastructuur
B
monocultuur
C
snelle bevolkingsgroei
D
weinig analfabetisme
Slide 21 - Quiz
Wat is geen kenmerk van geen ontwikkelingsland
A
Slechte infrastructuur
B
Veel landbouwgrond
C
Snelle bevolkingsgroei
D
Veel analfabetisme
Slide 22 - Quiz
Kenmerken van een ontwikkelingsland zijn onder andere…
A
armoede, slechte gezondheidszorg, warm klimaat
B
economische achterstand op rijke landen en slechte gezondheidszorg
C
armoede, slecht onderwijs en slechte gezondheidszorg
D
veel criminaliteit, hoog geboortecijfer en slechte infrastructuur
Slide 23 - Quiz
1. Armoede
2. niet kunnen lezen of schrijven
3. niet naar school
4. kinderarbeid
5. ongeschoold werk
Wat is de juiste volgorde van de vicieuze cirkel?
A
1 - 2 - 3 - 4 -5 -1 - ...
B
1 - 2 - 4 - 3 - 5 - 1-...
C
1 - 4 - 2 - 3 - 5 - 1-...
D
1 - 4 - 3 - 2 - 5 - 1 - ...
Slide 24 - Quiz
Hoe kun je een vicieuze cirkel van armoede in een ontwikkelingsland het beste doorbreken?
A
Door noodhulp
B
Door structurele hulp
Slide 25 - Quiz
Nederland probeert met de ontwikkelingshulp zo veel mogelijk te bevorderen dat ontwikkelingslanden zelfstandig worden.
Hoe noem je dit soort hulp?
A
Gebonden hulp
B
Noodhulp
C
Bilaterale hulp
D
Structurele hulp
Slide 26 - Quiz
Ontwikkelingshulp met als doel het blijvend verminderen van armoede is een vorm van:
A
Noodhulp
B
Structurele hulp
Slide 27 - Quiz
Om de gevolgen van een tsunami te voorkomen bouwt Nederland op haar kosten dijkbewaking voor Bangladesh.
Wat voor een soort ontwikkelingshulp is dit?
A
Structurele hulp
B
Noodhulp
C
Bilaterale hulp
D
Dit is geen ontwikkelingshulp
Slide 28 - Quiz
Hoe kun je een vicieuze cirkel van armoede in een ontwikkelingsland het beste doorbreken?
A
Door noodhulp.
B
Door structurele hulp.
Slide 29 - Quiz
Plus de leçons comme celle-ci
8.4
Juin 2023
- Leçon avec
28 diapositives
Economie
Middelbare school
vmbo t
Leerjaar 3
8.4 Samen werken aan ontwikkeling?
Mai 2024
- Leçon avec
24 diapositives
Economie
Middelbare school
vmbo b
Leerjaar 3
Leerjaar 4 Economie hst 6 Quizzz
Septembre 2022
- Leçon avec
15 diapositives
Economie
Middelbare school
vmbo b
Leerjaar 4
VMBO 2 par 7.3 Hoe rijk zijn wij
Mai 2022
- Leçon avec
24 diapositives
Economie
Middelbare school
vmbo t, mavo
Leerjaar 2
8.4 Samen werken aan ontwikkeling deel 2?
Février 2022
- Leçon avec
19 diapositives
Economie
Middelbare school
vmbo t, mavo
Leerjaar 3
VMBO 3 par 8.4 samen werken aan ontwikkeling
Juin 2023
- Leçon avec
32 diapositives
Economie
Middelbare school
vmbo t
Leerjaar 3
8.4 Samen werken aan ontwikkeling?
Mars 2022
- Leçon avec
21 diapositives
Economie
Middelbare school
mavo
Leerjaar 3
8.4 ontwikkelingssamenwerking
Mai 2022
- Leçon avec
16 diapositives
Economie en Ondernemen
Middelbare school
vmbo t
Leerjaar 3