Profiel C&K B1

Muziek in samenhang
Profiel Onderwijskunst
1 / 17
suivant
Slide 1: Diapositive
MuziekHBOStudiejaar 2

Cette leçon contient 17 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

Muziek in samenhang
Profiel Onderwijskunst

Slide 1 - Diapositive

Welkom, kort voorstelrondje.

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

1. Dobbelstenen-dans

Slide 3 - Diapositive

Verzamel binnen een minuut een dobbelsteen!

Waarom vind jij muziek in het PO belangrijk?

Slide 4 - Question ouverte

Gesprek. Belangrijke punten:
- Wat kun je allemaal met muziek?
- Liedjes; onthoud je beter. Er is meer maar is zeker handig!
Centraal deze lessen: 
muziek in samenhang

  • Invloed muziek op andere vakken;
  • Actief aan de slag met voorbeelden;
  • evt. Zelf werkvorm ontwerpen;
  • Daarna 3 weken Ukelele (facultatief)

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoeveel affiniteit heb jij met muziek?
010

Slide 6 - Sondage

Bespreken waar dat aan ligt. Houd je van muziek luisteren? Dan heb je er dus wel affiniteit mee. Muziek inzetten waarbij het een positieve invloed heeft op bepaalde gebieden. 
2. Muziek in het verkeer
Joost fietst van school naar huis. Wat komt hij onderweg allemaal tegen? 
Luister naar het fragment en beeld je in wat Joost onderweg allemaal tegenkomt in het verkeer. 

Slide 7 - Diapositive

1) Laat studenten hun lijf even losmaken. 
2) Laat ze met de fragmenten meebewegen. Neem ze mee in het verhaal; luchtballon stijgt op, zweeft door de lucht en daalt in een andere wereld. 1 = langzaam-aan-land of de maan. 2= haastje-repje-land. 3= Reuzenland

Mp3 en lesbeschrijving in mapje Teams
 zetten. 
3) Evalueer de opdracht. Wat maakt deze opdracht creatief?


Beschrijf kort de fietstocht van Joost

Slide 8 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 9 - Question de remorquage

spoel het fragment even door naar 20 seconde.
2. Muziek in het verkeer
Opdracht:
  • Ik verdeel jullie in break-out rooms;
  • Kies max. vier verschillende verkeersborden uit het overzicht(bestanden) die tot jullie muzikale verbeelding spreken;
  • Maak daarmee een kort verhaaltje en maak een grafische partituur met de gekozen verkeersborden;
  • Verklank jullie verhaal met materiaal uit de omgeving;
  • Maak een foto van jullie muzikale reis.
  • Om .... weer terug

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Upload jullie muzikale reis

Slide 11 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Koppeling
  • Vakgebied(en)
  • Doelgroep
  • Doelen
  • evt. vakdidactiek




Note: het is belangrijk dat van beide vakken de doelen helder zijn. Muziek is ook een doel, niet alleen een middel.

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Uitsmijter

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

3. Klinkerwinkel
aa
ee
ie
oo
uu

ij
eu
ui
oe
Bladmuziek staat in Teams!

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Inspiratie
  • Snap je? -Klokhuis
  • Canonliedjes.nl
  • Mted.aslanmuziek.nl
  • Meer? 

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Volgende week
  • Bekijk de Tule-doelen voor het leergebied muziek voor jouw stagegroep en kies er eentje uit waarbij je een link kunt leggen naar een ander vak;
  • Neem ook eventuele vragen mee.....

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat vond je ervan?
😒🙁😐🙂😃

Slide 17 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions