Profiel Onderwijskunst B12022

• Muziek
• HBO
• Studiejaar 2

Meer met muziek

Lesson-up!

Profiel Onderwijskunst

Welkom, kort voorstelrondje.

Centraal deze lessen: 

meer met muziek!

• Inhoud vakintegratie en muziek in samenhang;
• Actief aan de slag met voorbeelden;
• Functionaliteit Lesson-up en zelf aan de slag;
• Eigen vakoverstijgende lesactiviteit ontwerpen in Lesson-up;
• Uitvoeren met elkaar.

Inhoud vandaag

• Welke vormen van vakintegratie zijn er?
• Muzikale werkvormen in samenhang met andere vakken.
  
• Verkennen van de functies van het programma Lesson-up.

1. Opwarmen van je lijf!

Vormen/kleurenstopdans

A: Studenten bewegen vrij door de ruimte. 

B: Noem en laat een kleur/vorm zien en laat studenten. z.s.m. die vorm in de ruimte zoeken en aanraken.

C: Studenten doen de bewegingen na die ik voordoe

B: kleur/vorm

Hoe geïntegreerd was deze werkvorm op een schaal van 1-10 denk jij?

010

Bespreken waar dat aan ligt. Houd je van muziek luisteren? Dan heb je er dus wel affiniteit mee. Muziek inzetten waarbij het een positieve invloed heeft op bepaalde gebieden. 

Vakintegratie

Bron: Gresnigt, R. (2020). Vakintegratie 1 - Welke vormen van integratie zijn er?

Geraadpleegd op 16-09-2022

van https://wij-leren.nl/vakintegratie-kennis-verbinden.php

Compleet leerling-gestuurd. 

Geen integratie

De doelen van een vak opgenomen in een ander vak

Vakken bestaan naast elkaar, wel op elkaar afgestemd

Meerdere vakken gekoppeld door thema of project

Identiteit van de vakken in de integratie niet meer zichtbaar

Vakintegratie

Bron: Gresnigt, R. (2020). Vakintegratie 1 - Welke vormen van integratie zijn er? Geraadpleegd op 16-09-2022

Welke vorm van integratie heb je
wel eens in de praktijk gezien?

2. Muziek in het verkeer

Joost fietst van school naar huis. Wat komt hij onderweg allemaal tegen? 

Luister naar het fragment en beeld je in wat Joost onderweg allemaal tegenkomt in het verkeer. 

Blaadjes uitdelen

Ogen dicht

Brainstorm wat hij tegenkomt

spoel het fragment even door naar 20 seconde.

Nabespreken: KVB-model?

spoel het fragment even door naar 20 seconde.

Nabespreken: KVB-model?

Welke vorm van integratie heb je net gezien?

1. Verbinden
2. Genest
3. Multidisciplinair
4. Interdisciplinair

Wat kan de meerwaarde zijn van vakintegratie voor mijn lespraktijk?

Vakintegratie is verdiepen en verrijken, waarin je meerdere schoolvakken met elkaar gaat combineren/integreren/verweven. We spreken van vakintegratie als afzonderlijke schoolvakken tot één leergebied worden samengevoegd. Niet aardrijkskunde of Nederlands staat centraal, maar een bepaald thema of vraagstuk waar leerlingen zich in gaan verdiepen.

Welke functies van LessonUp zijn je
opgevallen/spreken je aan?

Lesson-up

Maak alvast een gratis account aan ga er vast een beetje mee 'prutsen'.

Vooruitblik

Meer met muziek!

Volgende week:

• Voorbeeld: muziek in samenhang;
• Werken met Lessonup;

Weken daarna:

• Stappenplan muziek in samenhang en zelf aan de slag;
• Zelf werkvorm ontwerpen in Lessonup;
• Uitvoeren.

Wat vond je ervan?

😒🙁😐🙂😃

2. Muziek in het verkeer

Jullie gaan nu zelf een muzikale reis ontwerpen voor Joost!

Opdracht:

• Maak groepen van ong. 5 studenten.
• Teken een weg van school naar huis en bedenk wat hij onderweg allemaal tegen kan komen.
• Kies een aantal verkeersborden uit het overzicht die tot jullie muzikale verbeelding spreken en verwerk deze in jullie reis. Herhaling mag natuurlijk! Dit wordt jullie eigen grafische partituur!;
• Verklank jullie verhaal met materiaal uit de omgeving/instrumenten/lijf;

Uitsmijter

Upload jullie muzikale reis