Les 1

• Welzijn
• MBO
• Studiejaar 2

Q3 Ernstige misdrijven 

Les 1 

Youforce

Denk nog even aan je ruilmogelijkheden 

Planning 

2 oktober theorie HG

7 oktober acteurs 

14 oktober acteurs 

16 oktober theorie 

21 oktober acteurs 

24 oktober acteurs samen met AJ

Alle lessen met acteurs zijn mogelijkheden om je feedbackformulier af te tekenen

Leerdoelen

- Je zet de juiste gesprekstechnieken in en je handelt volgens de procedure van een opvanggesprek voor geweld en zeden. 

- Je toont inlevingsvermogen voor de gevoelens, gedachten en situatie van slachtoffers van een ernstig misdrijf en vangt slachtoffers en betrokkenen op. 

Wat is blijven hangen uit de hand out opvanggesprek?

Kennen en kunnen

Kennen

Ik ken de aanpak van huiselijk geweld volgens de visie ‘Veiligheid voorop’.

Ik weet wat er onder huiselijk geweld wordt verstaan.

Ik ken de verschijningsvormen van huiselijk geweld.

Ik ken mijn bevoegdheden bij huiselijk geweld.

Ik ken de procedure bij het huisverbod en de werking van het Risicotaxatie-instrument Huiselijk Geweld

Ik ken de werkwijze voor het melden van (vermoedens en signalen van) huiselijk geweld bij Veilig Thuis (door middel van het Veilig Thuisformulier).

Ik ken de interne en externe (keten)partners binnen mijn eenheid die betrokken zijn bij huiselijk geweld.

Kunnen

Ik kan situaties van huiselijk geweld herkennen.

Ik kan het stappenplan van ‘Veiligheid voorop’ toepassen.

Ik kan mijn bevoegdheden bij huiselijk geweld toepassen.

Ik kan een proces-verbaal van aangifte vanwege huiselijk geweld opnemen.

Ballon

Blaas de ballon op en leg er een knoopje in

Wat verstaan we allemaal onder 'huiselijk geweld'?

Wat verstaan we allemaal onder fysiek geweld?

Wat verstaan we allemaal onder seksueel geweld?

Wat verstaan we allemaal onder psychische geweld?

Wat is volgens jou de oorzaak van terugkerend huiselijk geweld?

Cirkel van geweld

Instructie deelnemers: Ieder van jullie heeft zo 5 minuten om zijn tekstje te lezen. Lees het goed, want je gaat er zo vragen over beantwoorden”.

Eerst gaat B A bevragen over het tekstje dat A gelezen heeft: zorg dat je als B zoveel mogelijk te weten komt over wat A gelezen heeft. Daar heb je 5 minuten de tijd voor. Daarna is A aan de beurt om B te bevragen op zijn tekstje.

Casus

De melding

In opdracht van het operationeel centrum gaan jullie naar de Van Turenhoutweg 11. Op dat adres treffen jullie een vrouw die zegt dat ze zojuist is bedreigd door haar collega. Deze collega komt al enige tijd bij haar over de vloer en in de afgelopen maanden is er een relatie ontstaan. Vanochtend was er een ruzie, omdat deze collega er van overtuigd was dat de vrouw een stiekeme relatie met haar buurman zou hebben. Tijdens de ruzie zou de collega hebben gezegd dat “hij haar kapot zou maken zodra ze iets met een ander zou hebben”. Hierna zou hij haar bij de borsten en in haar kruis hebben betast. Hierbij zou hij hebben aangegeven “dat hij de enige is die dat mag doen”. De vrouw is zichtbaar geschrokken en hevig geëmotioneerd.

De situatie ter plaatse

Ter plaatse gekomen treffen jullie de vrouw aan. De man heeft de woning verlaten. De vrouw is behoorlijk overstuur en vraagt hulp. Zij durft niet meer alleen in de woning te blijven zolang de man vrij rondloopt, zegt ze.

Opdracht 

• Koppel 1 maakt de DAA
•  Koppel 2 maakt vragen die je nog aan OC zou kunnen stellen. 
• Koppel 3 bespreekt met elkaar wat ze aan het slachtoffer willen vragen. 
• Koppel 4 bespreekt waar je nog meer op moet letten tijdens de casus. (denk aan bewijsmateriaal etc.) 

Eens of niet eens

Eens -> Ga je staan

Oneens -> Blijf je zitten

Een corrigerende tik is geen kindermishandeling

Als kinderen getuige zijn van huiselijk geweld is dat ook een vorm van kindermishandeling.

Als partners elkaar slaan kunnen ze beter uit elkaar gaan en niet elke keer de politie bellen. 

Afsluiten

Maandag 7 oktober les met acteurs. 

Bekijk de animatie op its 

Tip en een top