Les 4 Groepsdynamiek: Samenwerken

Samenwerken
1 / 19
suivant
Slide 1: Diapositive
WerknemerschapMBOStudiejaar 1

Cette leçon contient 19 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Samenwerken

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

CHECK-IN: hoe voel jij je vandaag?
😒🙁😐🙂😃

Slide 2 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Ben jij een échte teamplayer
of werk je liever solo!?
A
Echte teamplayer
B
Dat ligt aan m'n bui
C
Dat ligt aan de opdracht
D
Solo!

Slide 3 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat vind jij positief
aan samenwerken?

Slide 4 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat vind je het vervelendst
aan werken in een team?

Slide 5 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Jouw favoriete 'collega'
Bij je sport, bijbaantje, tijdens projecten, in je vriendengroep of in je familie - overal krijg je te maken met samenwerking. Wie is in jouw leven een goed voorbeeld van iemand waar je graag mee samenwerkt? Bedenk waarom je het zo prettig vindt om met hem/haar samen te werken.

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Werken in een team
Bespreek in groepjes welke eigenschappen belangrijk zijn 
in een goed team en schrijf deze op.

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Taakgericht gedrag
Een taakgerichte collega luistert actief, neemt verantwoordelijkheid 
en draagt bij aan oplossingen

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Actief luisteren
Iemand besteedt aandacht aan wat je zegt en reageert daarop

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is volgens jou 'feedback' geven?

Slide 10 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

bijdragen aan oplossingen
helpt mee aan het oplossen van problemen (ook al zijn die niet direct van jou) 
en helpt anderen waar nodig.

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Fouten bespreekbaar maken
Bedenk allebei: iedereen maakt fouten, het is je gezamelijke taak om het op te lossen en zo samen het teamdoel te bereiken. Er hoeft daarvoor geen 'schuldige' aangewezen te worden. Blijf kalm en vriendelijk. Na het oplossen is het goed om te bespreken hoe het kon gebeuren.

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Opdracht: fouten bespreken
Bedenk een situatie waarin je een fout maakte en bespreek hoe je dit contructief zou bespreken.
Zoek een oplossing voor het probleem
Reflecteer op hoe herhaling kan worden voorkomen

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

1
2
3
4
5
Rollen en taken verdelen
Taken uitvoeren 
Hulp vragen als je vast loopt
Elkaar 'feedback' geven
Reflecteren (terug kijken)

Slide 14 - Question de remorquage

*
Wat is de juiste volgorde in het kader van samenwerken?
Een sfeer in de klas maken we samen.
Dat betekent dat we niet alles alleen hoeven te doen en elkaar kunnen helpen.
Beantwoord de volgende stelling: ''Ik kan makkelijk hulp vragen''
Ja ik vraag vaak om hulp
Ik vraag soms om hulp
Ik vraag nauwelijks om hulp
Ik vraag nooit om hulp

Slide 15 - Sondage

Laat ze vertellen waarom ze het
lastig vinden, of waarom ze het juist makkelijk vinden, wat het ze brengt en wat het ze kost.
Van wie neem jij eerder iets aan?
A
Leeftijdsgenoten
B
Mensen die jonger dan jezelf zijn
C
Ouders en leraren
D
Influencers

Slide 16 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Complimenten geven
Richt je compliment op specifieke acties
en wees altijd oprecht

Slide 17 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

In duo's: geef elkaar een compliment. Gericht op het gedrag van de ander.

Slide 18 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

0

Slide 19 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions