3.3 Planten

3.3 planten 
1 / 21
suivant
Slide 1: Diapositive
BiologieMiddelbare schoolvmboLeerjaar 1

Cette leçon contient 21 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

3.3 planten 

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Planning
  • Korte herhaling basisstof 1 en 2 
  • Uitleg basisstof 3: planten 
  • Opdrachten maken 
  • Afsluiting

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat hebben een parkiet, een hond, een zalm en een slang met elkaar gemeen?
A
Ze ademen allemaal met longen.
B
Ze hebben allemaal haren.
C
Ze hebben allemaal een wervelkolom.
D
Ze leven allemaal op het land.

Slide 3 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Een hagedis is een reptiel.

Gebruikt hij kieuwen om adem te halen?
A
ja
B
nee

Slide 4 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

In welke groep(en) halen de dieren adem met longen?
12
A
alleen zoogdieren
B
vogels en zoogdieren
C
reptielen, vogels en zoogdieren
D
amfibieën, reptielen, vogels en zoogdieren

Slide 5 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Dolfijnen leven in zee. Ze halen adem met longen.

Tot welke groep van de gewervelden behoort de dolfijn?
A
Tot de amfibieën
B
Tot de vissen
C
Tot de zoogdieren

Slide 6 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions


De huid van een salamander is bedekt met slijm. Een salamander haalt adem met longen en met de huid. Een salamander plant zich voort door eieren zonder schaal. 
Tot welk groep gewervelde hoort een salamander?
A
Amfibieen
B
Reptielen
C
Visssen

Slide 7 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions


Wie legt eieren zonder schaal om zich voort te planten?
A
vissen en reptielen
B
reptielen en amfibieën
C
amfibieën en vissen
D
vissen, amfibieën en reptielen

Slide 8 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

leerdoelen


Je kunt kenmerken noemen van zaadplanten en sporenplanten

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

planten
Rijk: planten

cellen:
  • Celwand
  • Celkern
  • Bladgroenkorrels


Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Ordening
Planten deel je in twee groepen (stammen) op basis van de manier van voortplanten
Twee groepen (stammen):
  • Sporenplanten
  • Zaadplanten (bloemen)

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Stam: zaadplanten
  • Hebben wortels, stengels, bladeren en bloemen.

  • Voortplanting vind plaats met zaden.

  • We verdelen zaadplanten weer verder in twee klassen: bedektzadige en naaktzadigen

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Stam: zaadplant
Zaadplanten hebben bloemen, waaruit vruchten met zaden ontstaan.
Uit een zaad kan weer een nieuwe plant groeien.

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Klassen bedektzadigen en naaktszadigen

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Stam: zaadplanten 
  • Alle zaadplanten hebben bloemen
  •  Inde bloemen ontstaan zaden
  • Uit de zaden kan een nieuwe plant groeien

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Stam: Sporenplanten
  • Hebben wortels, stengels en bladeren maar geen bloemen.

  • Planten zich (net zoals schimmels) voort doormiddel van sporen. 

  • We verdelen sporenplanten weer verder in twee klassen: mossen en varens

Slide 16 - Diapositive

ak of gs

Sporen
Enkelvoud = Spore

<- Mos
Mosplantjes groeien erg dicht bij elkaar en hebben "sporendoosjes" op steeltjes.

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Sporenhoopjes
Een varen is ook een sporenplant en is goed te herkennen aan de bladeren.

De sporen ontstaan in de sporenhoopjes aan de onderkant van de bladeren.

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Planten indelen
Dieren
Planten
Schimmels
Bacteriën
Sporenplanten
Mossen
Varens
Zaadplanten

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Spore
Sporenhoopje
Sporendoosje
Sporenplant
Zaadplant
Cel waaruit een nieuwe plant kan ontstaan
Aan de onderkant van het blad waarin bij varens sporen ontstaan
Op een steeltje waarin bij mossen sporen ontstaan
Een groep planten met bloemen
Een groep planten zonder bloemen

Slide 20 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Aan de slag!
Maak opdracht 1 t/m 5  

Klaar? Maak opdracht 6 samenhang 

timer
15:00

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions