‹Revenir à la recherche

3.3 De bevolking in beweging

3.3 Bevolking in beweging
1 / 45
suivant
Slide 1: Diapositive
AardrijkskundeMiddelbare schoolhavoLeerjaar 5

Cette leçon contient 45 diapositives, avec quiz interactif, diapositives de texte et 5 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

3.3 Bevolking in beweging

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe is India's positie in de wereld veranderd?

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe is India's positie in de wereld veranderd?
  • Hoe is India in het centrum-periferie model veranderd sinds de koloniale tijd?
  • Wat kan je zeggen over regionale ongelijkheid in India?

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Voor wie is deze boodschap bedoeld?

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Bereikt de boodschap deze mensen?

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

40% van alle analfabeten op de wereld woont in India

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesdoel(en) §3.3
Aan het einde van de les kan jij:
  • Demografische en sociaal-culturele indicatoren benoemen en gebruiken om landen met elkaar te vergelijken. 
  • Economische gevolgen van veranderingen in demografische en sociaal-culture indicatoren benoemen. 

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 8 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Demografische kenmerken 
demografie = veranderingen in de omvang en samenstelling van de bevolking 

Verschillende demografische kenmerken: 
  • bevolkingsdichtheid
  • bevolkingsspreiding
  • bevolkingsgroei (natuurlijke en sociale) 
  • Leeftijdsopbouw

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

India demografie 

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leeftijdsopbouw en bevolkingsdiagram 
Geboortecijfer en sterftecijfer >  in promille (per 1000) 


piramide               granaat                 urn/ui 

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Demografische transitie
Van een bevolking (in een gebied) met hoge geboorte- en sterftecijfers, naar een bevolking met lage geboorte- en sterftecijfers 

Je moet de fases kennen, weten wat er in de fase gebeurt en waarom. Zorg dat je landen op de juiste plek in het model kunt plaatsen 

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

geboortebeperking

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

www.gapminder.org

Slide 14 - Lien

Cet élément n'a pas d'instructions

Zelfstandig werken
Maak H3§3 opdracht 5

Klaar? Verder met 2 t/m 4 

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

geboortebeperking

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

3.3 Bevolking in beweging

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Nabespreking opdracht 3
Let op: omvang & opbouw

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

India nu in fase 3
geboortebeperking

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Snelle bevolkingsgroei in India 
Fase 3 van het demografisch transitiemodel

Sterftecijfer 7‰ (en stabiel)
Sinds 1980 sterk dalend geboortecijfer (12‰)
Geboorteoverschot (grote aantallen!)  
--> Overheid: gezinsplanning stimuleren 
Rol armoede, onderwijs 

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

www.gapminder.org

Slide 21 - Lien

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 22 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Sociaal-culturele factor: onderwijs
Welke verschillen zie je?

Welke invloed heeft analfabetisme op de kloof tussen arm en rijk?
Verschillen in alfabetiseringsgraad in India (2011)

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Demografische druk


Groene druk & vergroening 

vs

Grijze druk en vergrijzing
wat hoort bij welk type land (en welke fase in het dem. trans. model?)

Slide 24 - Diapositive

Groene & 
Grijze druk
Leeftijdsopbouw en bevolkingsdiagram 
piramide               granaat                 urn/ui 

Slide 25 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Demografische druk
Wat valt je op als je naar de demografische druk in de wereld kijkt?

Slide 26 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Zelfstandig werken
Maak H3§3 opdr. 7 t/m 10


Slide 27 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

3.3 Bevolking in beweging

Slide 28 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Opdracht §3.3
Aan het einde van de les kan jij:
  • Aangeven voor elke fase in het demografisch transitiemodel wat er gebeurt met het geboortecijfer, sterftecijfer en  totale bevolkingsomvang. 
  • Aangeven hoe de bevolkingsdiagram er elke fase uitziet en dit beredeneren aan de hand van de geboortecijfers, sterftecijfers en ontwikkeling bevolkingsomvang

Slide 29 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 30 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Opdracht §3.3
Pak drie kleuren:
  • Rood = geboortecijfer
  • Groen = sterftecijfer
  • Andere kleur = bevolkingsomvang
Leg ze op de juiste manier neer.
Vul ook legenda in.
Teken bevolkingsdiagrammen in. 

Klaar? maak 3.3 af!

Slide 31 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Demografische transitie
Noem twee kenmerken van fase 5.
Hoe kan de bevolking van een land in fase 5 stabiel zijn, of groeien?

Slide 32 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Opdracht §3.3
Pak drie kleuren veters:
  • Rood = geboortecijfer
  • Groen = sterftecijfer
  • Andere kleur = bevolkingsomvang
Leg ze op de juiste manier neer.
Vul ook legenda in.
Teken bevolkingsdiagrammen in. 
Bij akkoord --> eet smakelijk!
Klaar? maak 3.3 af!

Slide 33 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Verbind de bevolkingsdiagrammen met de plek in het Demografische Transitiemodel

Slide 34 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Nabespreking opdracht 4

Slide 35 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Bevolkingsdiagram Nederland

Slide 36 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

3

Slide 37 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

01:16
Kijkvraag
'magische grens van 2,1'

Wat is het probleem van een geboortecijfer lager dan 2,1?

Slide 38 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

02:57
Kijkvraag


Wat zijn redenen voor overheden om de bevolking aan te sporen meer kinderen te krijgen?

Slide 39 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

05:11
Kijkvraag


Welke fasen van het demografisch transitiemodel worden in het filmpje samengenomen?

Slide 40 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Kijkvraag


In welke regio van de wereld worden de meeste kinderen geboren?

Slide 41 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesdoel(en) §3.3
Aan het einde van de les kan jij:
  • Demografische en sociaal-culturele indicatoren benoemen en gebruiken om landen met elkaar te vergelijken. 
  • Economische gevolgen van veranderingen in demografische en sociaal-culture indicatoren benoemen. 

Slide 42 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 43 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Concept map 

Slide 44 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 45 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Plus de leçons comme celle-ci

3.3 De bevolking in beweging

- Leçon avec 45 diapositives
AardrijkskundeMiddelbare schoolhavoLeerjaar 5

3.3 De bevolking in beweging

- Leçon avec 49 diapositives
AardrijkskundeMiddelbare schoolhavoLeerjaar 5

3.3 De bevolking in beweging_2022

- Leçon avec 27 diapositives
AardrijkskundeMiddelbare schoolhavoLeerjaar 5

arm en rijk paragraaf 3.3: De bevolking in beweging

- Leçon avec 16 diapositives
AardrijkskundeMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

Demografisch transitiemodel

- Leçon avec 48 diapositives
AardrijkskundeMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

H3.3 De bevolking in beweging

- Leçon avec 27 diapositives
AardrijkskundeMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

3.3 De bevolking in beweging

- Leçon avec 16 diapositives
AardrijkskundeMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

3.3 De bevolking in beweging

- Leçon avec 19 diapositives
AardrijkskundeMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4