les 2 - Decompositie

• Informatica
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 3

les 2 - Computational Thinking

Decompositie

Wat is CT ook al weer?

De vaardigheden om een probleem uit te pluizen en een stappenplan bedenken die door een computer uitgevoerd kan worden.

Opfrissen: Wat zijn de 4 stappen van computation thinking?

Opfrissen

1. Probleem opdelen in kleinere onderdelen = decompositie
   
2. Patronen in de onderdelen zoeken = patroon herkenning
   
3. Onnodige details weglaten = abstraheren (=abstract maken)
   
4. Stapplan waarmee probleem opgelost wordt = algoritme

Waarom is decompositie handig als je een ingewikkeld probleem wil oplossen?

Meer decompositie!

Vandaag:

Oefenen met opdelen van grote taken of problemen 

in kleine onderdelen

Wentelteefjes bakken

Stap 1

Stap 2

Stap 3

Stap 4

De dozen piramide

Hoeveel stukken papier zijn er nodig van elke grootte?

Hoe splits je de puzzle op?

Opdracht

Maak de uitgedeelde opdracht in tweetallen.

Schrijf ook de stappen op om de juiste aantallen van x, y en z te bepalen 

De resultaten bespreken we klassikaal 

Bespreking

1. Zijn deze puzzels makkelijk in één oogopslag op te lossen OF na opsplitsen in onderdelen?
2. Lukte het soms ook om de hele puzzel in één keer te berekenen? 
3. Kwam het ook voor dat het makkelijker was om eerst de puzzel in onderdelen op de delen?
4. Zijn er andere uitdagingen in je leven die makkelijker zijn op te lossen door eerst op te splitsen?

Uitwerking puzzel 4

Aan de slag

Opdracht 

Je bent postbode en je moet post bezorgen.

a. Schrijf op uit welke onderdelen 'post bezorgen' bestaat.

b. Vergelijk jouw uitwerking met die van je buur. 

c. Bespreek de verschillen met elkaar en vul je onderdelen aan als er nog onderdelen ontbraken.

Aan de slag

Opdracht

Je wilt je ouders helpen door een klusje thuis help te doen.

a. Schrijf de onderdelen op waaruit die taak bestaat.

b. Vergelijk weer jouw uitwerking met die van je buur.

c. Bespreek de verschillen met elkaar en vul je onderdelen zo nodig aan.

Aan de slag

Je staat onvoldoende voor een vak en je wilt in de volgende periode betere cijfers halen. Welke stappen onderneem je?

a. Schrijf de onderdelen op waaruit die taak bestaat.

b. Vergelijk weer jouw uitwerking met die van je buur.

c. Bespreek de verschillen met elkaar en vul je onderdelen zo nodig aan.