Computational thinking

Computational thinking

Gastles.

• Lesprogramma bespreken.
• Les/leerdoelen.
• Filmpje bekijken/vragen beantwoorden (individueel).
• Instructie/vragen beantwoorden in tweetallen.
• Werkboekje invullen/ jezelf beoordelen (individueel).
• Terugkijken en vooruitkijken.

Lesprogramma:

Les/leerdoelen

Leerdoelen:

• Je kent de begrippen: Decompositie en Algoritme 
• Kennisdoel: Ik begrijp wat Computational Thinking inhoudt

Lesdoel: 

• Ik kan een situatie opdelen in kleinere stappen. 

01:24

Leg uit wat decompositie is.

02:18

Leg uit wat een algoritme is.

Computational Thinking:

Een manier van denken die je helpt problemen op te lossen door ze op te delen in kleinere overzichtelijke stappen. 

Probleem = De situatie (tandenpoetsen).

Opdracht: Denk na over een situatie waarbij je een decompositie kunt maken.
(Het opdelen van een situatie in kleinere stappen).

Schrijf je antwoord eerst op een kladblaadje en vul hem daarna hieronder in.

Opdracht: Denk na over een situatie waarbij je een algoritme kunt maken.
Kies 1 van de situaties die je bij de vorige opdracht hebt opgeschreven en verdeel deze in nog kleinere stappen, net zoals het tandenpoetsen.
Schrijf je antwoord eerst op een kladblaadje en vul hem daarna hieronder in.

Opdracht

Kies een machine die je op de MVI afdeling gebruikt.

Denk na over hoe die machine werkt. 

Wat heeft de machine nodig om aan het werk te gaan. 

Maak een algoritme voor zo'n machine. 

Camera 

Drukpers 

Printer 

Terugkijken naar het lesdoel:
Wat betekend Computational thinking volgens jou?

Vooruitkijken:

Symbolen:

Flowchart