Les 4 lezen H3 en H4

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 3

Makali

Levi

Danny

Niels

Lindsey

Zion

Romano

Quigley

Bjorn

Kaan

Arda

Vishesh

Aiden

Ryan

Seppe

Esperanza

Jayden

Java

Lisa

Marco

Devyn

DOCENT ACHTER

Welkom! Fijn dat jullie er weer zijn!

Geen jassen, geen telefoons. 

Op tafel:  Laptop dicht!

Vandaag:

• samen lezen (8 min.)
• lesdoel
• korte instructie
• Formatieve toets
• evaluatie

LESDOEL

Aan het eind van de les kan ik de verbanden 'oorzaak en gevolg' , 'voorbeeld' , 'opsomming' en 'tegenstelling' herkennen aan onder andere de signaalwoorden. 

Instructie

De vorige les hebben we de verbanden 'tegenstelling' en 'opsomming' geleerd. Ook hebben de verbanden 'oorzaak-gevolg' en 'tegenstelling behandeld. Geef een voorbeeld van een tegenstelling en vertel welke signaalwoorden je hierbij gebruikt. 

Instructie/herhaling

Verband opsomming.

Signaalwoorden: ten eerste, ten tweede, om te beginnen, ook (nog), verder, ten slotte, en. Je kunt een opsomming ook herkennen aan streepjes (–), dots (•), getallen (1, 2, 3) of een dubbele punt (:).

Instructie/herhaling

Verband tegenstelling.

Signaalwoorden: tegenover, maar, hoewel, echter, toch, aan de ene kant … aan de andere kant. 

Instructie/herhaling

Verband voorbeeld.

Signaalwoorden:  bijvoorbeeld, zo, zoals, denk aan, neem nou, onder andere.

Instructie/herhaling

Verband oorzaak-gevolg.

Signaalwoorden:  daardoor, doordat, de oorzaak hiervan is, waardoor, ten gevolge van.

Instructie/herhaling

Welk verband? Wat is het signaalwoord?

'Doordat de brug open was, kwam Peter te laat op zijn werk'. 

'De oude achtbaan is niet heel mooi, maar hij gaat wel ontzettend hard.'

'Sommige mensen houden juist van actieve vakanties. Zo gaan steeds meer vakantiegangers fietsen, wintersporten, diepzeeduiken of bergbeklimmen.'

'Voor een cake heb je nodig: bloem, boter, suiker, een ei en bakpoeder.'

Instructie/herhaling

Wat is een feit?

Wat is een mening?

Wat is een argument?

Wat is een conclusie?

• Iets wat waar is, je kunt het controleren. 

• Iets wat jij vindt, je kunt het niet controleren. 

• De uitleg over jouw mening. De reden waarom jij iets vindt.

• Na alle argumenten kan een schrijver zijn eindoordeel geven. 

Formatieve toets

Cursus 1 Lezen

Oefentoets paragraaf 2 en paragraaf 3 maken.

Evaluatie

Heb jij je lesdoel behaald?

Huiswerk

paragraaf 2 en paragraaf 3 lezen/verbanden en signaalwoorden en mening, argument en conclusie, helemaal af. 

Bedankt voor jullie aandacht. 

Tot de volgende les!