Omgangskunde P2 les 13

• Sport en bewegen
• MBO
• Studiejaar 1

Omgangskunde

Periode 2.

Groepsdynamica

Groepen

Wat wil jij nog meer weten/leren over groepen?

Autisme gecombineerd met ADHD. Hoe moet je dit kind begeleiden?

Autisme

Een ontwikkelingsstoornis . Anti-sociale stoornis

Autisme Spectrum Stoornis (ASS) als je niet in de gevoelswereld van anderen kunt verplaatsen, lichaamstaal niet begrijpt en moeite hebt met veranderingen. 

ADHD

Aandachtverstoord en Hyperactief.

ADHD (Attention Deficit Hyperactivity Disorder) is een stoornis waarbij je vaak erg druk en snel afgeleid bent.

Hoe moet ik iemand met ADHD en Autisme begeleiden?

Moeilijk te zeggen. Niemand is het zelfde. 

Als je ADHD hebt met Autisme ben je nogsteeds een volledig ander persoon dan iemand anders met ADHD en Autisme. 

Tip: Duidelijkheid.

Contact maken is moeilijk, dus zorg ervoor dat de opdracht duidelijk is.

Duidelijkheid

Vertel de opdracht duidelijk en kort. Verander daarna niks meer. Iedere verandering geef hen stress

Tip Regelmaat

dezelfde tijd, plek, opstelling,  personen

Tip: Structuur

Zorg voor duidelijke afspraken.

- Je hebt je sportspullen bij je.

- Je mag als je moe bent daar aan de kant zitten

Kenmerken van een groep

gemeenschappelijk doel

Structuur

Cultuur

Noem de vier verschillende soorten groepen

Soorten groepen

De mate van openheid

de status van een groep

de tijd dat een groep bestaat

de grootte van de groep

Wat zijn de vijf fases van het groepsproces?

Groepsproces

Oriëntatie

Opstand

Eenheid

Samenwerking

Beeindiging

Groepsnormen. Leg dit begrip uit.

Groepsrollen. Wat zijn dat? Geef een voorbeeld.