Cette leçon contient 30 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.
La durée de la leçon est: 30 min
Éléments de cette leçon
herhalingsles
september - oktober
Slide 1 - Diapositive
rekenen met letters
Slide 2 - Diapositive
Is 18xyz een eenterm?
A
ja
B
neen
Slide 3 - Quiz
Geef een veelterm:
Slide 4 - Question ouverte
2a + 5b - 6a + 3b =
Slide 5 - Question ouverte
1,2xy + 9a + 3,3xy - 5,5a =
Slide 6 - Question ouverte
-100f + 88g + 121f - 77g - 21f =
Slide 7 - Question ouverte
4a . 3b . 2c =
A
kan je niet oplossen
(geen gelijksoortige eentermen)
B
9abc
C
24abc
Slide 8 - Quiz
17ab . 0,2c =
Slide 9 - Question ouverte
- 4 - (5a - 6b) =
A
- 4 - 5a - 6b
B
- 4 - 5a + 6b
C
- 4 + 5a - 6b
D
- 4 + 5a + 6b
Slide 10 - Quiz
(0,4b - 6) - (2b - 0,2) =
Slide 11 - Question ouverte
73x.914y=
Slide 12 - Question ouverte
-3x . (-7a + 10d) =
Slide 13 - Question ouverte
0,7a . (0,6b - 1,1c) =
Slide 14 - Question ouverte
Bereken de getalwaarde voor -6a + 3 als a = 2
Slide 15 - Question ouverte
Bereken de getalwaarde voor 0,5x + 3y als x = 5 en y = 2
Slide 16 - Question ouverte
Axelle gaat naar een festival. Ze betaalt voor haar toegangsticket €85. Voor een drankje betaalt ze €3/bon. Wat is de totale prijs (t) die Axelle betaalt in functie van het aantal drankbonnen (d) dat ze koopt?
A
85t+3d
B
t=85+d
C
t=85+3d
D
d=85t+3
Slide 17 - Quiz
Vergelijkingen
Slide 18 - Diapositive
ik zie een vogel ? het is een mus
A
==>
B
<==
C
<=>
Slide 19 - Quiz
x = 9 ....?..... del x = {1,3,9}
A
==>
B
<==
C
<=>
Slide 20 - Quiz
3x = -9 <==> 3x + 2 ..... -7
A
=
B
≠
Slide 21 - Quiz
a = 10 <==> 3a ..... 13
A
=
B
≠
Slide 22 - Quiz
10a + 2 = 4 <==> 5a + 1 ..... 2
A
=
B
≠
Slide 23 - Quiz
Los de vergelijking op: x + 5 = - 10 x = ...
Slide 24 - Question ouverte
Los de vergelijking op: -4 - x = 2 x = ...
Slide 25 - Question ouverte
Los de vergelijking op: 4x = 13 x = ...
Slide 26 - Question ouverte
Los de vergelijking op: 4x - 2 = 10 x = ...
Slide 27 - Question ouverte
Los de vergelijking op: -7x + 4 = 18 x = ...
Slide 28 - Question ouverte
zet om naar een wiskundige bewerking: 'het dubbele van een getal'
Slide 29 - Question ouverte
zet om naar een wiskundige bewerking: 'vijf meer dan het viervoud van een getal'