k1b les 22 februari

Herhaling afspraken
  • Je blijft zitten op je plek
  • Als je iets wil vragen dan steek je je vinger op
  • Je praat niet door de uitleg heen
  • We gooien geen dingen door het lokaal

Lukt dit niet? Naam op het bord
Daarna half uur nablijven, dan aantekening
1 / 40
suivant
Slide 1: Diapositive
Mens & MaatschappijMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 1

Cette leçon contient 40 diapositives, avec diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Herhaling afspraken
  • Je blijft zitten op je plek
  • Als je iets wil vragen dan steek je je vinger op
  • Je praat niet door de uitleg heen
  • We gooien geen dingen door het lokaal

Lukt dit niet? Naam op het bord
Daarna half uur nablijven, dan aantekening

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 2 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat weten jullie nog?
  • Wanneer was de tijd van steden en staten?
  • Hoe konden er steden ontstaan?
  • Wat zijn edelen en geestelijken?
  • Hoe gebruikte Karel de Grote edelen om zijn rijk te besturen?


Slide 3 - Diapositive

Voortbouwen
Leerdoelen
  • Ik weet wat het begrip centralisatie betekent
  • Ik kan uitleggen wat burgers deden om hun mening te geven
  • Ik kan uitleggen waarom de kerk belangrijk was in de middeleeuwen


Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Het geloof
  • Als je geen goede christen was, zou je naar de hel gaan
  • Veel geld betalen aan de kerk
  • Koningen vonden het ook belangrijk dat iedereen christelijk was

  • Brandstapel

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Kruistochten
  • Jeruzalem is een heilige stad bij christenen, moslims en joden
  • De paus wilde de stad veroveren
  • Je zou in de hemel komen

  • Kruistocht
  • Gevechten en handel

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Kruistochten
Zou jij op kruistocht gaan als de paus dat vroeg?
Waarom wel of niet?

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Werktijd
  • Lees de tekst op bladzijde 143 en 145
  • Maak opdracht 6 t/m 9 van paragraaf 4.2
  • Je mag fluisterend overleggen

  • Klaar? Maak bladzijde 146 of leer
    alvast de begrippen
timer
10:00

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Blooket
https://dashboard.blooket.com/my-sets

Log in bij de Blooket
Jullie mogen de gamemode kiezen

Als jullie goed meedoen, doen we dit tot het einde van de les

Slide 10 - Diapositive

Herhaling
Graaf Floris V
  • Graaf van het gewest Holland
  • Rijk en machtig
  • Hij liet de Ridderzaal bouwen
  • Te machtig, hij werd opgesloten

  • Bekijk het filmpje. Hoe loste koningen
    het op als edelen te veel macht kregen?

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 12 - Vidéo

Zintuiglijk rijk
Joodse mensen
Speciale positie
Wel dezelfde god, maar geen Jezus

Ze kregen de schuld van de pest
Mensen zeiden dat ze water hadden vergiftigd

In pogroms werden joden vervolgd

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

        Bingo
  • 5 minuten om de begrippen
    zelfstandig te leren
  • 5 minuten om te overhoren
  • Daarna bingo
timer
5:00

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Maak je bingokaart!
Vul 16 begrippen in in de bingokaart
Kies zelf uit welke begrippen je erop zet

Als de omschrijving bij jouw begrip hoort dan mag je hem afstrepen

Eerst 1 rijtje, daarna volle kaart

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Begrip 1
Alles wat mensen willen kopen

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Begrip 2
Plaats waar mensen handelen

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Begrip 3
Als een land vanuit één centrale plek wordt bestuurd

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Begrip 4
Inwoner van een stad of staat met bepaalde rechten

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Begrip 5
Derde periode (500-1500)

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Begrip 6
Provincie

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Begrip 7
Bestuurders en rechters in een stad

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Begrip 8
Rechten om bijvoorbeeld een stadsmuur te bouwen en een eigen bestuur te hebben

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Begrip 9
Je mening mogen geven als een besluit wordt genomen

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Begrip 10
Als een land/gebied steeds meer als eenheid wordt bestuurd

Slide 25 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Begrip 11
Alles wat iemand wil verkopen

Slide 26 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Begrip 12
Alle burgers samen

Slide 27 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Begrip 13
Mensen die producten maken met hun handen en gereedschap

Slide 28 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Begrip 14
Tijdvak van 1000 tot 1500

Slide 29 - Diapositive

Inspelen op emotie
Begrip 15
Gewapende tocht van christenen om land op niet-christenen te veroveren

Slide 30 - Diapositive

Inspelen op emotie
Begrip 16
Iemand die koopt of verkoopt

Slide 31 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Begrip 17
Burgemeester

Slide 32 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Herhaling 4.1
  • Betere ploeg
  • Meer eten
  • Bevolking kon groeien
  • Niet iedereen hoefde boer te zijn
  • Eten verkopen op markt
  • Steden ontstonden

Slide 33 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Herhaling 4.1
  • Burgers woonden in steden
  • Ambtenaren en handelaren
  • Schout en schepenen

  • Graaf Floris van het gewest Holland
  • Machtig
  • Is vermoord

Slide 34 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Herhaling 4.2
  • Staatsvorming en centralisatie om meer macht te krijgen
  • Burgers wilden inspraak
  • Geestelijken en koningen wilden dat iedereen gelovig was
  • Je zou naar de hel gaan als je niet geloofde
  • In de kruistochten probeerde de paus Jeruzalem te veroveren

Slide 35 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Oefentoets
Ga naar:
Teams -> Leermiddelen -> M&M -> beheer mijn boeken

Maak de oefentoets in stitle

Kijk goed in de resultaten, wat je nog moet leren
timer
10:00

Slide 36 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Blooket
https://dashboard.blooket.com/my-sets

Log in bij de Blooket
Jullie mogen de gamemode kiezen

Als jullie goed meedoen, doen we dit tot het einde van de les

Slide 37 - Diapositive

Herhaling
Beschrijf het begrip
  • Werk in tweetallen
  • Neem de begrippenlijst voor je
  • Noem een begrip. De ander moet de betekenis geven. Goed? → kleur het begrip groen. Fout? → herhaal het begrip later.
  • Klaar? → draai de rollen om.

timer
1:00

Slide 38 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Pictionary
  • Kies vier begrippen uit de 
     begrippenlijst die je lastig vindt.
  • Schrijf ze op bij 'begrip'.
  • Schrijf de betekenis bij 'uitleg'.
  • Maak een tekening de begrippen.
timer
1:00

Slide 39 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Begrippentheater
  • Werk in groepjes van 2-3.
  • Beeld om de beurt een begrip uit.
  • Groepsgenoten proberen het
      begrip te raden.

timer
1:00

Slide 40 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions