6.10

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo b
• Leerjaar 1

	Vak: Nederlands Hoofdstuk: 6.10
1.	Lesopening
2.	Lesdoel
3.	Arrangementen + mini-check
4.	Instructie
5.	Begeleid inoefenen
6.	Zelfstandig werken
7.	Evaluatie

1. Lesopening

Pak je boek en schrift van Nederlands op tafel. Open je boek op blz. 273

2. Lesdoel 

Aan het eind van deze les:

- begrijp je de betekenis van verschillende schooltaalwoorden. 

- begrijp je de betekenis van verschillende woorden uit teksten. 

3. Arrangementen

- Verdiept: kijk of je zelfstandig aan de slag kunt of dat je mee wil doen aan de instructie.

Je maakt zelfstandig opdracht 1 t/m 8 (-7) op blz. 273 t/m 276.

Namen lln

- Basis: doe mee aan de mini-check. Alles goed? Zelfstandig aan de slag. Niet alles goed? Instructie volgen, daarna aan de slag. 

Namen lln

- Intensief: doe mee aan de mini-check. Instructie volgen, kom aan de groepstafel zitten. 

Namen lln

Mini-check

Leerlingen in het basis en intensief arrangement doen mee met de mini-check. 

Alle schapen zijn wit, maar één schaap wijkt af.

Wat is de betekenis van afwijken?

1. weglopen
2. precies hetzelfde zijn
3. niet hetzelfde zijn
4. schrikken

Jan is goed in rappen en tevens in gitaarspelen.

Wat is de betekenis van tevens?

1. minder worden
2. ook
3. volledig
4. niet meer dan

Sam stopt met werken, want het gaat ten koste van zijn cijfers.

Wat is de betekenis van gaat ten koste van?

1. is een nadeel voor
2. weten
3. te weinig van
4. de belangrijkste dingen

Wie maakt wat?

Had je alle vragen goed? Dan mag je zelfstandig aan de slag: opdracht 1 t/m 7 (-4) op blz. 273 t/m 276.

De rest doet mee met de instructie. 

4. Instructie

Schooltaalwoorden: woorden die je veel op school gebruikt > je komt ze bij alle vakken tegen.

Stappenplan moeilijke woorden

5. Begeleid inoefenen

Wie kan zelfstandig aan de slag (basis)?

Namen lln, jullie maken zelfstandig opdracht 1 t/m 7 (-4) op 

blz. 273 t/m 276.

Wie heeft nog extra instructie nodig (intensief)? Namen lln of had je alle vragen van de mini-check fout?  Wij maken samen opdracht 1 + 2.

6. Zelfstandig werken

Je maakt nu zelfstandig:

V: les 6.10, blz. 273 t/m 276, opdr. 1 t/m 8 (-7) --> Niemand

B: les 6.10, blz. 273 t/m 276, opdr. 1 t/m 7 (-4)  --> namen lln

I: les 6.10, blz. 273 t/m 276, opdr. 1 t/m 7 (-4) --> namen lln 

Ben je klaar?

Dan kijk je de opdrachten na.

Daarna ga je in stilte lezen of een woordzoeker maken. 

7. Evaluatie

Evaluatie lesdoelen --> Quiz mee! 

Ik begrijp de betekenis van verschillende woorden uit leesteksten.

0100

Ik begrijp de betekenis van verschillende schooltaalwoorden

0100

Ik begrijp dat mensen in verschillende situaties verschillende soorten taal gebruiken.

0100

Huiswerk & Toetsen

Huiswerk: 

...dag .. maand

6.10 opdracht 1 t/m 7(-4)

6.10 opdracht 1 t/m 8(-7)

Toetsen: 

...

geen

Afsluiting

Ruim je boek en schrift van NE op.

Volgende lesuur: ....................