YH4-TH7-BS6

Basisstof 6: kringlopen
H4
Thema 7
Ecologie & Milieu
1 / 19
suivant
Slide 1: Diapositive
BiologieMiddelbare schoolvwoLeerjaar 4

Cette leçon contient 19 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 30 min

Éléments de cette leçon

Basisstof 6: kringlopen
H4
Thema 7
Ecologie & Milieu

Slide 1 - Diapositive

Leerdoelen
  1. Je kunt de koolstofkringloop beschrijven
  2. Je kunt de stikstofkringloop beschrijven

Slide 2 - Diapositive

Welke energiebron kan niet worden gezien als een voorbeeld van duurzame ontwikkeling?
A
energie uit aardwarmte
B
kernenergie
C
energie uit getijdenwerking (eb en vloed)
D
energie uit waterstof

Slide 3 - Quiz

Leg uit aan de hand van twee kenmerken van een kringloopeconomie dat dit past bij duurzame ontwikkeling

Slide 4 - Question ouverte

Veel vis dat tegenwoordig te koop is in de supermarkt of op de markt is gekweekt in een viskwekerij. Dit is in veel gevallen duurzamer dan wilde vissen.
Leg uit aan de hand van een concreet voorbeeld waarom gekweekte vis duurzamer is dan wild gevangen vis

Slide 5 - Question ouverte

Bestudeer de volgende afbeelding

Slide 6 - Diapositive

Bestudeer de afbeelding op de vorige pagina.
Leg met behulp van die afbeelding uit dat gebruik van seizoensgroenten op het gebied van duurzaamheid verstandiger is dan het gebruik van geïmporteerde groenten

Slide 7 - Question ouverte

Om in een ecosysteem kringlopen gesloten te krijgen en te houden heb je bepaalde groepen organismen nodig.
Welke groepen organismen zijn noodzakelijk om een elementenkringloop gesloten te houden?
A
alleen producenten
B
producenten en consumenten
C
producenten, afvaleters en reducenten
D
producenten, consumenten, afvaleters en reducenten

Slide 8 - Quiz

Energie voor het ecosysteem is afkomstig van
A
de zon
B
producenten
C
de industrie
D
eneco

Slide 9 - Quiz

Sleep de groepen organismen / processen of locaties naar de juiste plaats in de algemene kringloop.
reducenten
omgeving
afbraak
afbraak
producenten
consumenten
voorgezette assimilatie

Slide 10 - Question de remorquage

Hieronder volgen een aantal organische stoffen. Sleep ze naar de juiste plek.
Organische stoffen die alleen koolstof bevatten 
Organische stoffen die naast koolstof ook stikstof bevatten 
zetmeel
DNA
aminozuur
glucose
glycogeen
eiwit
chlorofyl
cellulose
RNA
fosfolipide
vetzuur
fructose

Slide 11 - Question de remorquage

4

Slide 12 - Vidéo

04:32
Leg uit op welke wijze dissimilatie bijdraagt aan het broeikaseffect.

Slide 13 - Question ouverte

04:32
Leg uit waarom deze CO2 uitstoot nauwelijks zal bijdragen aan klimaatopwarming.

Slide 14 - Question ouverte

07:25
Op welke wijzen heeft de mens een (nadelige) invloed op de koolstofkringloop?

Slide 15 - Carte mentale

07:26
Leg uit dat menselijk handelen wel bijdragen aan de klimaatopwarming.

Slide 16 - Question ouverte

2

Slide 17 - Vidéo

09:40
Bij de vorming van stikstof uit organische stoffen in afvalwater spelen verschillende bacteriën, processen en omstandigheden een rol. 
Sleep de bacteriën, processen en omstandigheden naar de juiste plaats in het onderstaande schema.
aeroob
ammonificatie
anaeroob
nitrificatie
denitrificerende bacteriën
anaeroob
denitrificatie
nitrificerende bacteriën
rottingsbacteriën

Slide 18 - Question de remorquage

09:40
Op welke wijzen kan stikstof uit de atmosfeer worden vastgelegd?
Meerdere antwoorden zijn goed.
A
bacteriële fixatie (door o.a. knolletjesbacteriën)
B
fotochemische fixatie (bij bijvoorbeeld onweer)
C
industriële fixatie (bij o.a kunstmestproductie)
D
producenten fixeren zelf stikstofgas

Slide 19 - Quiz