Cette leçon contient 25 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.
La durée de la leçon est: 60 min
Éléments de cette leçon
Welkom
Tas van tafel
Laptop + notitiespullen pakken
Ga in deze Lesson-Up
Slide 1 - Diapositive
Opstarten
1. LessonUp klascode = eiavp
2. 10vbio klascode = R7SD9N7T
3. Ontvangen Binas
timer
15:00
Slide 2 - Diapositive
Periode 1: Celbiologie H1 + H11.1 + 11.5
Slide 3 - Diapositive
Leerdoel
Je weet wat organisatieniveaus zijn en kan in een context bepalen over welk organisatieniveau het gaat
Slide 4 - Diapositive
Niveaus binnen de biologie
Organisatieniveau is een niveau waarop het leven kan worden bestudeerd
Dit kan van heel laag (cel) tot heel hoog (biosfeer)
Slide 5 - Diapositive
Sleep de organisatieniveaus van klein naar groot, van boven naar beneden, naar de vakjes aan de rechterkant. (T1)
celorganellen
cellen
weefsels
organen
orgaanstelsels
organismen
atomen
moleculen
Slide 6 - Question de remorquage
ORGANEN
CELLEN
WEEFSELS
rode bloedcel
eicel
dijbeenspier
hart
kraakbeenrondom de kop van je dijbeen
botgedeelte van het dijbeen
Slide 7 - Question de remorquage
Welke organisatieniveaus zie je in de afbeelding? (T1)
Slide 8 - Question ouverte
biologiepagina.nl
Slide 9 - Lien
Leerdoel
Je weet wat organisatieniveaus zijn en kan in een context bepalen over welk organisatieniveau het gaat
Je kent de eigenschappen en verschillen tussen de 4 rijken
Slide 10 - Diapositive
Benoem de 4 rijken in de biologie (R)
Slide 11 - Question ouverte
Welke binastabel gaat over de 4 rijken?
Slide 12 - Question ouverte
Welke van de 4 rijken heeft de kleinste celgrootte? (T1)
A
Planten
B
Dieren
C
Schimmels
D
Bacteriën
Slide 13 - Quiz
Een onderzoeker krijgt eencellige organismen toegestuurd in een potje. De vraag van de afzender is: welke van de 4 rijken is dit? De cellen hebben de volgende kenmerken: ze hebben een rode kleurstof in de cellen, ze gebruiken licht als energiebron, ze zijn ongeveer 0,8 μm groot. Verder hebben ze een duidelijke celwand. Wat zou jouw antwoord zijn? (T2)
Slide 14 - Question ouverte
Leerdoel
Je weet wat organisatieniveaus zijn en kan in een context bepalen over welk organisatieniveau het gaat
Je kent de eigenschappen en verschillen tussen de 4 rijken
Je kunt tekenen hoe virussen een cel infecteren en hoe ze de gastheercel gebruiken voor hun eigen reproductie.
Slide 15 - Diapositive
Wat weet je al over virussen? Welke ken je al?
Slide 16 - Carte mentale
Leesvraag bij 1.1 Virussen (10voorbiologie). Waarom horen virussen niet bij de 4 rijken? (R)
Slide 17 - Question ouverte
Welke binas tabel gaat over virussen? (R)
Slide 18 - Question ouverte
Bekijk de afbeelding hiernaast. Beschrijf in 3 of 4 stappen de cyclus van een DNA-virus. (samenwerken mag) (T1)
Slide 19 - Question ouverte
Welke twee organisatieniveaus komen sowieso voor in de cyclus van een DNA-virus? (T1)
Slide 20 - Question ouverte
Slide 21 - Diapositive
Bij Aids-immuniteit wordt de cyclus van een virus verstoord. Welke stap wordt verstoord? (T2)
A
Hechting van virus aan gastcel
B
Productie virus DNA door gastcel
C
Productie virus eiwit door gastcel
D
Openknappen gastcel
Slide 22 - Quiz
Rechts zie je antibiotica. Dit werkt in op celwanden van bacteriën. Antibiotica heeft geen enkele zin bij virussen. Leg dat uit (bekijk eventueel tabel 77a) (T1)
Slide 23 - Question ouverte
Aan de slag
Lees paragraaf 1.1 en maak de basiskennisvragen 1,2 & 3 van 1.1
Werkt de link niet? Ga dan naar 'opdrachten' -> zoek virussen -> kies 'Ebola, een dodelijke ziekte'
Slide 24 - Diapositive
Huiswerk
1. Maak opdrachten 1, 2 & 3 van paragraaf 1.1
2. Neem de tabel over en vul deze in met celkern, celmembraan, vacuole, cytoplasma, . Zorg dat je meer kan toevoegen. Deze tabel kun je gebruiken bij het leren voor de toets.