Cette leçon contient 29 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.
La durée de la leçon est: 80 min
Éléments de cette leçon
2.1 Menselijke en dierlijke cellen
Slide 1 - Diapositive
Wat gaan we doen?
Hoofdstuk Cel als start:
2.1 Menselijke en dierlijke cellen
-uitleg + oefening klassikaal
-huiswerk maken
-afsluiting met check of je al leerdoelen hebt gehaald + toelichting hw volgens studiewijzer
Slide 2 - Diapositive
Wat je gaat leren vandaag:
Je kan de biologische organisatieniveaus herkennen
Je kan de functies van het celmembraan, het cytoplasma, het celskelet en de organellen van een dierlijke cel benoemen
Je herkent emergente eigenschappen
Slide 3 - Diapositive
Organisatie-niveaus
In de biologie kun je dingen op verschillende organisatieniveaus bestuderen.
De volgende dia's laten de niveau's zien van klein naar groot
bron 1
Slide 4 - Diapositive
Molecuul
Een structuur die bestaat uit meerdere atomen en met alle eigenschappen van die bepaalde stof
Slide 5 - Diapositive
Cel
Functionele basiseenheid van elk organisme
± 50 μm
Slide 6 - Diapositive
Weefsel
Een groep cellen met dezelfde bouw en dezelfde functie
Slide 7 - Diapositive
Orgaan
Verschillende weefsels die samenwerken aan een bepaalde taak
Slide 8 - Diapositive
Orgaanstelsel
Diverse organen die samen een bepaalde taak hebben
Slide 9 - Diapositive
Populatie
Groep organismen van een bepaalde soort in een bepaald gebied
Slide 10 - Diapositive
Ecosysteem
Een begrensd gebied waarbij de levende en levenloze natuur relaties hebben
Slide 11 - Diapositive
Systeem Aarde
Een dynamisch systeem gevormd door alle fysische, chemische en biologische processen op aarde en hun onderlinge interacties
Slide 12 - Diapositive
Coronavirus
De effecten zullen je vast niet zijn ontgaan...
Maar op welke organisatieniveaus?
Slide 13 - Diapositive
Op welk organisatieniveau heeft het coronavirus een effect?
Slide 14 - Carte mentale
Effecten Covid-19
- Cellen aangevallen door het virus
- Organen/orgaanstelsel werken anders/slechter
- Organisme (mens) is ziek
- Invloed op andere mensen (populatie)
- Minder uitstoot in systeem Aarde
Slide 15 - Diapositive
Coronavirus
Wat doet dit virus?
Levend?
Slide 16 - Diapositive
Wat zijn kenmerken van leven?
Slide 17 - Carte mentale
Levend
Slide 18 - Diapositive
Wat je gaat leren vandaag:
Je kan de biologische organisatieniveaus herkennen
Je kan de functies van het celmembraan, het cytoplasma, het celskelet en de organellen van een dierlijke cel benoemen
Slide 19 - Diapositive
Dierlijke cellen
Zoals je ze kent uit de onderbouw...
Hoe heten de onderdelen 1 t/m 3 ook alweer?!
Slide 20 - Diapositive
Dierlijke cellen
Zoals ze er echt uit zien...
Je kunt het vergelijken met fabriekjes waarin celorganellen keihard werken om allerlei lichaamsfuncties mogelijk te kane
Slide 21 - Diapositive
Celorganellen
Een onderdeel van een cel met een bepaalde functie
Celkern
Endoplasmatisch reticulum
Ribosoom
Golgi-apparaat
Transportblaasjes
Mitochondrium
Slide 22 - Diapositive
Opdracht (tweetal)
Neem het digitale werkblad 'de cel als fabriek' in classroom en plaats de celorganellen met behulp van de info van bron 5 van het boek bij 2.1
Slide 23 - Diapositive
Opdracht in tweetallen
Neem het boek: 2.1 bron 5 (cel)
Vergelijk de cel met een fabriek voor verpakte hamburgers.
Welk celorganel van de cel heeft dezelfde functie als:
zie volgende dia
Slide 24 - Diapositive
Opdracht
Lees 2.1 door in het boek en maak een begrippenlijst bij 2.1
In Classroom vind je een document met daarin de belangrijkste begrippen. Vul het in voor de begrippen die je niet (goed) kent en doe dat in eigen woorden! Een voorbeeld kan goed helpen om het begrip beter te onthouden.
Af? Ga verder met het hw volgens de studiewijzer (les 7)
Slide 25 - Diapositive
Afsluiting
toelichting hw
Slide 26 - Diapositive
Begrippen
Je hebt vandaag waarschijnlijk een hoop nieuwe woorden/termen geleerd
Zulke begrippen zijn onwijs belangrijk in de biologie en maken het leren voor een toets een stuk makkelijker!
Slide 27 - Diapositive
Begrip: Emergente eigenschap
Een nieuwe eigenschap op een hoger organisatieniveau, ontstaan door samenwerking van elementen op een lager niveau