GS werkplaats 1.1

1.1: Verleden, heden en toekomst
1 / 22
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 1

Cette leçon contient 22 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

1.1: Verleden, heden en toekomst

Slide 1 - Diapositive

Deze les:
  • Hoe zien de aankomende weken eruit?
  • Mindmap tijdvak 1: wat weten jullie al over... de tijd van jagers en boeren?
  • uitleg paragraaf 1.1: Verleden, heden en toekomst.
  • aan de slag met de online methode. 

Slide 2 - Diapositive

De aankomende weken
  • Gaan wij paragraaf 1.1, 1.3 en 1.4 maken                                       (elke les een paragraaf)
  • Als dat af is gaan wij een opdracht doen
  • Deze opdracht wordt je eerste cijfer

Slide 3 - Diapositive

Aan het einde van deze les:
... Weet je hoe de methode van geschiedenis werkt.
... Heb je laten zien hoeveel je al weet over het eerste tijdvak.
... Weet je hoe de christelijke jaartelling eruit ziet.
... Weet je in welke vijf verschillende perioden we de geschiedenis indelen.
... Ken je de 10 tijdvakken.

Slide 4 - Diapositive

Tijd van jagers en boeren

Slide 5 - Carte mentale

 1.1: in deze paragraaf....
  • leer je hoe in Zuid-Frankrijk oude schilderingen werden ontdekt.
  •  leer je waarom we sommige vragen over vroeger moeilijk kunnen beantwoorden.
  •  je wat je hebt aan kennis van het verleden.
  • leer je hoe we de geschiedenis indelen en welke jaartelling we gebruiken.

Slide 6 - Diapositive

Christelijke jaartelling:
tellen begint met de geboorte van christus, dit werd jaar 1. 

De periode voor de geboorte van Christus geven we aan met v.Chr. 

Slide 7 - Diapositive

vijf perioden
1. Prehistorie : tot 3000 v.Chr.
2. Oudheid: 3000 v.Chr. - 500 n.Chr.
3. Middeleeuwen: 500 n.Chr. - 1500 
4. Vroegmoderne tijd: 1500 - 1800
5. Moderne tijd: 1800 - nu

Slide 8 - Diapositive

Tien tijdvakken

Slide 9 - Diapositive

Aan de slag:
Uitleg methode

Slide 10 - Diapositive

Stoplicht:
Rood = Niet praten, bij vragen steek je je vinger op en stel je je                      vragen alleen aan de docent
Oranje = zachtjes overleggen met degene die naast je zit,                                 fluisteren.
Groen = je mag overleggen met meerdere klasgenoten en je                          hoeft niet te fluisteren.

Slide 11 - Diapositive

aan de slag 
  • Lees het laatste stukje theorie van deze paragraaf goed door, de titel van deze tekst is:  Het verleden indelen

  • maak daarna opdracht: 7,8,9

  • Klaar? Maak daarna de opdrachten in de gedeelde les in LessonUp
  • Klaar? Maak daarna de andere opdrachten die horen bij de paragraaf op Geschiedenis werkplaats

Slide 12 - Diapositive

Bij welke periode hoort deze afbeelding?
A
de prehistorie
B
de oudheid
C
de moderne tijd
D
de middeleeuwen

Slide 13 - Quiz

Bij welke periode hoort deze afbeelding?
A
de moderne tijd
B
de prehistorie
C
de vroegmoderne tijd
D
de middeleeuwen

Slide 14 - Quiz

Bij welke periode hoort deze afbeelding?
A
de moderne tijd
B
de vroegmoderne tijd
C
de middeleeuwen
D
de oudheid

Slide 15 - Quiz

Bij welke periode hoort deze afbeelding?
A
de prehistorie
B
de middeleeuwen
C
de vroegmoderne tijd
D
de oudheid

Slide 16 - Quiz

De periode van de prehistorie duurde tot het jaar 3000 v.Chr, hoelang geleden eindigde deze periode?

Slide 17 - Question ouverte

In welke eeuw leven wij nu?
A
de 19e eeuw
B
de 20e eeuw
C
de 21e eeuw

Slide 18 - Quiz

De Tweede Wereldoorlog speelde zich af in de ....
A
20e eeuw
B
21e eeuw
C
19e eeuw

Slide 19 - Quiz

Bij welke periode hoort deze afbeelding? Leg je antwoord uit.

Slide 20 - Question ouverte

Bij welke periode hoort deze afbeelding? Leg je antwoord uit.

Slide 21 - Question ouverte

In welke 5 perioden delen we de geschiedenis in?

Slide 22 - Question ouverte