Cette leçon contient 36 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 3 vidéos.
La durée de la leçon est: 90 min
Introduction
De leerlingen maken een korte video waarin ze iets uitleggen; dat heet een tutorial. Deze opdracht is bij elk vak in te zetten. Bijkomend voordeel: klasgenoten leren van elkaars uitleg tijdens het terugkijken!
Kijk op www.filminjevak.nl en ontdek hoe je deze les kunt koppelen aan jouw vak!
Deze les is geschikt om klassikaal te doen maar ook heel goed zelfstandig uit te voeren door leerlingen. Lees hieronder over de voorbereidingen die je als docent moet treffen en de bijpassende leerdoelen.
Instructions
Leerdoelen:
Leerlingen oefenen met maken van een stappenplan.
Leerlingen oefenen met het filmen in verschillende filmkaders.
Leerlingen werken aan hun presentatievaardigheden voor de camera.
Leerlingen kunnen na deze lessen monteren in een simpel montageprogramma.
Leerlingen weten hoe ze de compositieregels kunnen toepassen tijdens het filmen.
Leerlingen weten hoe ze rekening kunnen houden met tegenlicht tijdens het filmen.
Benodigdheden:
Mobiele telefoon, iPad of tablet inclusief montageprogramma. Er is één opname/montage apparaat (mobiel, iPad of tablet) nodig per groepje van drie leerlingen. Kijk op de website www.filminjevak.nl bij ‘Tips&Tools’ voor ondersteuning.
Per filmgroepje een print van ‘Filmkaders’ te vinden in de downloads bij deze les.
Info:
Leerlingen werken in drietallen.
Begrippenlijst:
Filmkader: het kader waarbinnen je filmt. Bijvoorbeeld een close-up, medium, totaal, over-the-shoulder.
Perspectief: de hoek van waaruit je iets filmt (bijvoorbeeld hoger of lager dan ooghoogte).
Shot: een filmopname.
Ruwe montage: alle shots in ongeveer de goede volgorde maar nog niet op maat gesneden.
Cut-away: in de montage knippen naar een ander shot om vervolgens weer terug te gaan naar het beginshot.
Rule of thirds: compositieregel bij het filmen, waarbij het beeld in negen vlakken verdeeld wordt.
Tegenlicht: een lichtbron achter het object of de persoon die gefilmd wordt. ‘Last hebben van tegenlicht’ betekent dat die lichtbron zoveel licht geeft dat het object of de persoon niet goed te zien is.
Deze les is onderdeel van www.filminjevak.nl, hier kun je ook terecht voor docententrainingen op het gebied van film- en mediawijsheid.
Heb je de les gegeven, dan zijn wij heel benieuwd naar jouw ervaring! Beantwoord vier vragen:
Dat is een korte video waarin iets wordt uitgelegd.
Je gaat eerst een plan maken, daarna filmen en als laatst monteren.
In deze les ga je een video tutorial maken
Tutorial maken
Slide 2 - Diapositive
In deze les leer je:
Een aantal filmvaardigheden en een plan te maken voor je tutorial;
Ook ga je oefenen met presenteren voor de camera en alles monteren tot een mooie video.
Tutorial maken
Slide 3 - Diapositive
Hoe goed ben jij in presenteren voor de camera?
Stop Motion
Stop Motion
😒🙁😐🙂😃
Slide 4 - Sondage
Raad wat tegenlicht is:
A
Een lichtbron achter de persoon die je filmt
B
Een lichtbron naast de persoon die je filmt
Slide 5 - Quiz
We gaan beginnen
Dit is de volgorde:
1) Maak een stappenplan door de vragen te beantwoorden.
2) Bekijk de video's met handige filmtips.
3) Beantwoord de quizvragen.
4) Ga filmen en monteren.
5) Als je klaar bent beoordeel je jezelf.
Succes!
Tutorial maken
Slide 6 - Diapositive
Maak een tutorial van 2 tot 4 minuten
Pak een papier en schrijf op waar de tutorial over gaat.
Tutorial maken
Tip
Denk niet te moelijk. Kies een onderwerp dat je leuk of grappig vindt. Bijvoorbeeld 5 tips om op tijd op school te komen, of een voetbal tutorial over valtechnieken voor keepers.
Opdracht:
Slide 7 - Diapositive
Schrijf op voor wie je de tutorial maakt
Tutorial maken
Tip
Denk aan medeleerlingen, docenten, ouders, bewoners in je wijk, enzovoort.
Opdracht:
Slide 8 - Diapositive
Schrijf de vijf belangrijkste dingen op die je in de tutorial wilt vertellen of laten zien
Tutorial maken
Opdracht:
Slide 9 - Diapositive
Schrijf nu op wat je wilt laten zien in de tutorial
Tutorial maken
Belangrijk
Natuurlijk zul je iemand zien die iets uitlegt. Maar je moet tussendoor ook dingen laten zien die te maken hebben met wat er verteld wordt.
Bij een tutorial over valtechnieken voor een keeper moet je natuurlijk ook laten zien hoe er gevallen moet worden.
Opdracht:
Slide 10 - Diapositive
Nu weet je wat je wilt laten zien en vertellen
De volgende opdracht gaat over hoe je dat gaat filmen
Tutorial maken
Slide 11 - Diapositive
Kijk eerst de volgende video over filmkaders en perspectief
Tutorial maken
Beantwoord daarna de quizvragen.
Slide 12 - Diapositive
Slide 13 - Vidéo
Waar wordt een CLOSE-UP voor gebruikt?
A
Om een detail op te laten vallen
B
Om de omgeving te filmen
Slide 14 - Quiz
Waar wordt een MEDIUM-shot voor gebruikt?
A
Om emoties te filmen
B
Om te laten zien wat iemand doet
Slide 15 - Quiz
Waar wordt een TOTAAL-shot voor gebruikt?
A
Om te laten zien waar de film zich afspeelt
B
Om niet te dichtbij iemand te hoeven filmen
Slide 16 - Quiz
Waar wordt een OVER-THE-SHOULDER-shot vaak voor gebruikt?
A
Om de rug van iemand goed te bekijken
B
Om een dialoog te filmen
Slide 17 - Quiz
Bij dit KIKVORS-perspectief lijkt Yeliz…
A
Groter dan ze in het echt is
B
Kleiner dan ze in het echt is
Slide 18 - Quiz
Bij dit VOGEL-perspectief lijkt Yeliz…
A
Groter dan ze in het echt is
B
Kleiner dan ze in het echt is
Slide 19 - Quiz
In de volgende video wordt nog iets uitgelegd over beeldcompositie
Tutorial maken
Slide 20 - Diapositive
Slide 21 - Vidéo
Kijk de laatste video over tegenlicht
Tutorial maken
Daarna komt de filmopdracht.
Slide 22 - Diapositive
Slide 23 - Vidéo
1) Pak je voorbereiding erbij en begin met een shot waarin je vertelt waar de tutorial over gaat.
2) Film daarna de vijf belangrijkste dingen die je wilt vertellen.
3) Film als laatste de dingen die je wilt laten zien in de tutorial.
Filmopdracht:
Tutorial maken
timer
30:00
Je hebt 30 minuten de tijd
Let op
De uiteindelijke tutorial mag maximaal 4 minuten duren.
Slide 24 - Diapositive
Opdracht:
Tutorial monteren
Zet alle shots in de goede volgorde. Begin elk nieuw stukje uitleg met een titel. Als je nog tijd over hebt: maak het mooi met filters en muziek.
Tutorial maken
Nog nooit gemonteerd?
Kijk dan in deze video hoe je daarmee kunt beginnen.
Slide 25 - Diapositive
Op de volgende pagina's ga je jezelf beoordelen
De vragen hebben te maken met het gebruik van filmkaders, presenteren, compositieregels en tegenlicht.
Tutorial maken
Slide 26 - Diapositive
Laat de tutorial zien aan iemand. Snapt diegene alles?
Stop Motion
😒🙁😐🙂😃
Slide 27 - Sondage
Hoe ging het presenteren voor de camera?
Stop Motion
😒🙁😐🙂😃
Slide 28 - Sondage
Is de tutorial in verschillende filmkaders gefilmd?
Stop Motion
😒🙁😐🙂😃
Slide 29 - Sondage
Heeft de tutorial tenminste drie shots waarop je niemand ziet vertellen, maar waarin iets gebeurt?
Stop Motion
😒🙁😐🙂😃
Slide 30 - Sondage
Zijn de compositieregels voor filmen toegepast?
Stop Motion
😒🙁😐🙂😃
Slide 31 - Sondage
Is alles in de tutorial goed te zien of is er soms tegenlicht?
Stop Motion
😒🙁😐🙂😃
Slide 32 - Sondage
Je hebt in deze les gefilmd in verschillende filmkaders, rekening gehouden met compositieregels, gepresenteerd, tegenlicht voorkomen en ten slotte alles gemonteerd
Wat was er nieuw voor je in deze les? Schrijf dit op de volgende pagina op.
Tutorial maken
Slide 33 - Diapositive
Wat was er nieuw voor je in deze les? (schrijf 3 dingen op)