Beeldverhaal 7 Les 5 MONTAGE

1 / 10
suivant
Slide 1: Diapositive
TechniekBasisschoolGroep 7,8

Cette leçon contient 10 diapositives, avec diapositives de texte et 4 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Introduction

DEEL 5 les 5 Montage In stap 5 gaan de leerlingen alle onderdelen van hun documentaire aan elkaar plakken in de montage.

Instructions

Leerdoelen:
• Leerlingen leren verschillende beelden bij elkaar te voegen
• Leerlingen leren monteren
• Leerlingen leren weglaten wat niet interessant is.
BENODIGDHEDEN:
• telefoon of tablet
• het getekende portret
• het gefilmde interview
• de stop-motion animatie
• Ipad of telefoon met Imovie
PLANNING:
Lesson up instructie: 15 min
monteren: 35 minuten
Presentatie en bespreken: 10 min
INTRODUCTIE:
In de afgelopen weken hebben we gewerkt aan alle onderdelen voor jullie eerste eigen documentaire. Vandaag maken we die tot een film. Bespreek welke onderdelen allemaal gemaakt zijn en of de leerlingen alles klaar hebben. Als er onderdelen ontbreken kan de film toch gemaakt worden zolang het interview maar volledig is

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Introductie

Blik kort terug op het animatieproces en inventariseer of alle leerlingen de benodigde onderdelen samen op een tablet of computer hebben staan.

We gaan vandaag jullie film monteren. Vraag: Wie weet wat monteren betekent? Monteren is het ordenen van beeld en geluid in een film. De montage is eigenlijk het belangrijkste van de hele film. Hier bepaalt een filmmaker hoe en in welke volgorde hij zijn verhaal vertelt. Misschien besluit hij bepaalde opnames niet te gebruiken, interview-vragen weg te laten of de volgorde te veranderen. Er kan dan weer een heel ander verhaal ontstaan. Monteren is dus niet alleen het in elkaar zetten van een film maar ook beslissen wat je als maker gaat laten zien en met welke beelden en welk geluid je dat doet.

0

Slide 2 - Vidéo

Trailer Beeldverhaal. 

Let op: zet het geluid aan rechtsonder het fragment


MONTAGE

Slide 3 - Diapositive

Hier zie je een montagetafel voor 16 mm film. Dit is hoe ze vroeger films monteerden. Ieder stukje moest letterlijk geknipt en weer aan elkaar geplakt worden. Tegenwoordig is dit wel een heel stuk makkelijker met onze telefoon en tablet waarmee we én kunnen filmen en alles aan elkaar plakken.

Slide 4 - Vidéo

Vandaag gaan we de film in elkaar zetten. Wat hebben we nu gemaakt? Een portret van de hoofdpersoon, een gefilmd interview en een stop-motion-animatie. Nu gaan we deze onderdelen samenvoegen tot een geheel, dat noem je monteren. De basis is het interview, maar let op: je gaat niet alles gebruiken wat je hebt gefilmd! Je gebruikt alleen de stukjes die het meest belangrijk zijn voor jouw verhaal. Vervolgens ga je een stukje animatie plakken boven het stukje interview, uiteraard op de plekken waar het daar over gaat.

Wat heb je nodig?
• telefoon of tablet
• het getekende portret
• het gefilmde interview
• de stop-motion animatie
MONTEREN

Slide 5 - Diapositive

Nog even wat je nodig hebt om te kunnen gaan monteren:
  • telefoon of tablet
  • het getekende portret
  • het gefilmde interview
  • de stop-motion animatie

0

Slide 6 - Vidéo

Fragment (1:40- 2:10 min)
Bekijk hier een kort fragment uit een documentaire waarin mevrouw Van Iersel vertelt hoe ze in de oorlog een parachute vond. Het filmpje is afkomstig van Stichting Beeldtijd. Zij verbeelden verhalen uit de geschiedenis met animatie. Je ziet de mevrouw in beeld met haar verhaal maar ook delen van haar verhaal verbeeld in animatie.

Wijs de leerlingen op het gebruik van animatie terwijl de stemmen gewoon doorlopen. Dit is wat zij ook gaan doen in de montage.

Kijk hier voor een tutorial voor iMovie
Kijk hier voor een tutorial voor YouCut (engels)
Bekijk extra uitlegfilmpjes:

Slide 7 - Diapositive

Links naar instructiefilmpjes voor IMovie en YouCut.

Bekijk voor de montage eventueel nog de volgende uitlegfilmpjes. De leerlingen kunnen dit op hun eigen device bekijken.
De leerlingen gaan zelf aan de slag op hun IPad of telefoon. Zorg dat de animatie en het portret op hetzelfde device staan. Het portret komt aan het begin van de film.

Tip: Leerlingen die al goed overweg kunnen met de IPad en al een beetje kunnen monteren kunnen hun filmpje uitbreiden met meer beelden of een aftiteling.

Voorkom dat er templates van het montageprogramma gebruikt worden, dit maakt de uiteindelijke film minder authentiek.

Slide 8 - Vidéo

Klaar? Tijd voor de premiere!

Klaar voor de premiere?
Upload je video op youtube (eventueel met wachtwoord).
Presenteer je film in de klas en deel je resultaten met
educatie@deanimatiebus.nl

Slide 9 - Diapositive

Upload je video op youTube en presenteer deze in de klas. NB: Bij te weinig tijd kan dit ook in een volgende les.
Zien we je weer voor Beeldverhaal Deel 8?


www.deanimatiebus.nl/beeldverhaal

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions