8.3 Doorsneden

Hoofdstuk 8: Ruimtefiguren
1 / 15
suivant
Slide 1: Diapositive
WiskundeMiddelbare schoolvmbo bLeerjaar 2

Cette leçon contient 15 diapositives, avec quiz interactif et diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

Hoofdstuk 8: Ruimtefiguren

Slide 1 - Diapositive

Deze les:

  1. Ik weet wat in de wiskunde een doorsnede betekent.
  2. Ik herken de verschillende doorsnedes van een balk en een kubus.
  3. Ik kan de lengte en breedte doorsnede van een balk op ware grootte tekenen.
  4. Ik kan iedere doorsnede van een ruimtefiguur op ware grootte tekenen

Slide 2 - Diapositive

Doorsneden
Een platsnijvlak = doorsnede

Alsof je met een mes recht door een voorwerp heen snijdt.
Het vlak dat het mes heeft aangeraakt is de doorsnede.

Slide 3 - Diapositive

Doorsneden
Een platsnijvlak = doorsnede

In de breedte = dwarsdoorsnede
In de lengte = lengtedoorsnede

Slide 4 - Diapositive

Wat is de vorm van de doorsnede?

Slide 5 - Question ouverte

Aan de slag:
Som 27 tot 34

Slide 6 - Diapositive

7.3 Doorsneden 

Slide 7 - Diapositive

Kubus met zijden van 6 cm

Slide 8 - Diapositive

Doorsnede kubus met zijden van 6 cm

Slide 9 - Diapositive

Doorsnede
Hoe teken je een doorsnede van een balk of kubus?

Slide 10 - Diapositive

Stap 1 en 2
                     1. Welke lengtes weet je? 
                              2. Welke lengtes weet je niet? 

                                             Teken nu grondvlak ABCD op ware      
grootte. 
                               Teken ook het lijnstuk AC            

Slide 11 - Diapositive

Stap 1 en 2
                   
                                             Teken nu grondvlak ABCD op ware      
grootte.                

Slide 12 - Diapositive

We weten dat AB = 3cm en BC =3 cm.
Nu moeten we de zijde AC meten!
Pak je geodriehoek of een liniaal erbij
AC moet ongeveer 4,2 cm zijn. 

Slide 13 - Diapositive

We moeten de zijde AC dus 4,2 cm lang tekenen.
De zijde EG is dan natuurlijk ook 4,2 cm.
De andere zijden zijn 3 cm.

Slide 14 - Diapositive

Aan de slag met:
Blz 170
Som 35 tot 37

Slide 15 - Diapositive