Qu'est-ce que LessonUp
Rechercher
Canaux
Connectez-vous
S'inscrire
‹
Revenir à la recherche
6.1 Waterproblemen in Nederland - rivieren
syllabus
uitleg
Maken
Lesson Ups met examenvragen
1 / 22
suivant
Slide 1:
Diapositive
Aardrijkskunde
Middelbare school
havo
Leerjaar 5
Cette leçon contient
22 diapositives
, avec
quiz interactifs
,
diapositives de texte
et
1 vidéo
.
La durée de la leçon est:
30 min
Commencer la leçon
Partager
Imprimer la leçon
Éléments de cette leçon
syllabus
uitleg
Maken
Lesson Ups met examenvragen
Slide 1 - Diapositive
Waar komt al dat water dat in de rivieren stroomt vandaan?
Waterscheiding
= rode omtrek
Grens van stroomgebied.
(Altijd hoger gelegen dan omgeving)
Stroomgebied
=
Gebied dat zijn water afvoert via één hoofdrivier met zijn zijrivieren.
Slide 2 - Diapositive
Waterscheiding
= rode omtrek
Grens van stroomgebied.
(Altijd hoger gelegen dan omgeving)
Stroomgebied
=
Gebied dat zijn water afvoert via één hoofdrivier met zijn zijrivieren.
Stroomstelsel
= blauwe lijnen
De hoofdrivier met zijrivieren
(Stroomt altijd van hoog naar laag, van de bergen naar de zee)
Slide 3 - Diapositive
Lengteprofiel van een standaard rivier.
................loop
Groot ............ (hoogteverschil)
Stroomsnelheid .............
............. in de diepte (inslijpen)
Middenloop
Minder groot verval
Stroomsnelheid wat langzamer
Vooral .................. van sedimenten
................loop
Laag verval
Stroomsnelheid ..........
.......................
boven
beneden
verval
hoog
laag
erosie
sedimentatie
transport
Slide 4 - Question de remorquage
Lengteprofiel van een standaard rivier.
Bovenloop
Groot verval (hoogteverschil)
Hoge stroomsnelheid
Erosie in de diepte (inslijpen)
Middenloop
Minder groot verval
Stroomsnelheid wat langzamer
Vooral transport van sedimenten
Benedenloop
Laag verval
Stroomsnelheid langzaam
Sedimentatie
bron =
start rivier
monding =
einde rivier
Slide 5 - Diapositive
Maas
Rijn
regenrivier
gemengde rivier
groter stroomgebied
kleiner stroomgebied
groter verval in bovenloop
lager verval in bovenloop
lager debiet
hoger debiet
Slide 6 - Question de remorquage
Maas
Verval in bovenloop kleiner
Rijn
Verval in bovenloop groter
Kleiner stroomgebied
groter stroomgebied
gemengde rivier
Piekafvoer in winter door meer neerslag i.c.m. weinig verdamping.
Piekafvoer in zomer door meer smelwater
regen rivier
Piekafvoer in winter door meer neerslag i.c.m. weinig verdamping.
Slide 7 - Diapositive
voor bedijking
na bedijking
Slide 8 - Diapositive
Binnendijks of buitendijks?
Slide 9 - Diapositive
kribben
uiter-
waarde
winter-
dijk
binnendijks-gebied
buitendijks-gebied
Slide 10 - Question de remorquage
Slide 11 - Diapositive
Slide 12 - Diapositive
Welke type bodemgebruik is
enorm afgenomen als je 1900
vergelijkt met 2012?
Slide 13 - Question ouverte
Welke type bodemgebruik is
opvallend toegenomen als je 1900
vergelijkt met 2012?
Slide 14 - Question ouverte
Beredeneer hoe de verandering in bodemgebruik
de kans op een hoge piekafvoer in de rivieren
heeft beïnvloedt (4p).
-benoem de verandering
- geef een oorzaak-gevolg redenatie
- geef aan of de kans op een hoge piekafvoer groter/kleiner wordt.
Slide 15 - Question ouverte
vertragingstijd
=
Hoeveelheid tijd dat regenwater er over doet om in de rivier te komen.
Lange vertragingstijd
zorgt voor een
kleinere piekafvoer
.
Bos en veengrond zorgen voor langere vertragingstijd.
Verstening zorgt voor een kortere vertragingstijd.
Slide 16 - Diapositive
invloed klimaatverandering
Mondiaal schaalniveau:
- opwarming door meer broeikasgassen
- smelten ijskappen zorgen voor stijging zeespiegel
Nationaal schaalniveau (NL)
- warmere zomers en winters
- onregelmatiger neerslagregiem
(langere
droogtes
en hogere
neerslagintensiteit
)
Slide 17 - Diapositive
gevolgen voor overstromingskans
Hogere zeespiegel ->
rivierwater stroomt moeilijker naar zee ->
grotere kans overstroming rivier.
Zwaardere storm + intensievere neerslag ->
meer golven op zee + groetere piekafvoer rivier ->
grotere kans overstroming rivier + zee
Slide 18 - Diapositive
Waterkwaliteit ook een probleem
Gebieden onder zeeniveau worden ontwaterd.
Zout zeewater dringt via ondergrond en riviermondingen binnen.
Slide 19 - Diapositive
Problemen rondom water in NL
te veel (overstromingen rivier of zee)
te weinig (te lang droog)
te vies (verzilting of te veel stikstof door landbouw)
Worden aangepakt door
integraal
waterbeleid
Slide 20 - Diapositive
Slide 21 - Diapositive
Slide 22 - Vidéo
Plus de leçons comme celle-ci
Herhaling leefomgeving herhaling Rivieren
Septembre 2024
- Leçon avec
18 diapositives
Aardrijkskunde
Middelbare school
vwo
Leerjaar 5,6
2.1 Brede rivieren & 2.2 op de klompen in het water
Février 2024
- Leçon avec
26 diapositives
Aardrijkskunde
Middelbare school
vwo
Leerjaar 5,6
Leefomgeving herhaling wateroverlast
Mars 2021
- Leçon avec
18 diapositives
Aardrijkskunde
Middelbare school
havo
Leerjaar 5
Herhaling water- en rivierbeleid
Juin 2024
- Leçon avec
27 diapositives
Aardrijkskunde
Middelbare school
havo, vwo
Leerjaar 5
paragraaf 2.2 (On)beheersbare rivieren
Février 2021
- Leçon avec
43 diapositives
Aardrijkskunde
Middelbare school
havo
Leerjaar 5
paragraaf 2.2 (On)beheersbare rivieren
Janvier 2023
- Leçon avec
48 diapositives
Aardrijkskunde
Middelbare school
havo
Leerjaar 5
2.1/2.2 (on)beheersbare rivieren
Mai 2022
- Leçon avec
31 diapositives
Aardrijkskunde
Middelbare school
havo, vwo
Leerjaar 5
Leefomgeving herhaling 2.1, uitleg 2.2 en 2.3
Mars 2022
- Leçon avec
20 diapositives
Aardrijkskunde
Middelbare school
vwo
Leerjaar 5,6