2.8 Seksualiteit

SEKSUALITEIT
1 / 26
suivant
Slide 1: Diapositive
BiologieMiddelbare schoolvmboLeerjaar 2

Cette leçon contient 26 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 4 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

SEKSUALITEIT

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

wensen & grenzen
  • Jij bepaalt wat je hier wel en niet wilt zeggen.
  • Geen antwoord is gek, het is jouw antwoord.
  • Vertel geen verhalen rond over anderen.
  • Luister goed en laat de ander uitpraten.
  • Lachen is goed, uitlachen niet.
  • Praat over wat je zélf belangrijk vindt en veroordeel een ander niet.

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Better safe than soa
- soa test
- symptomen soa
- wat als je nergens last van hebt?
- hoe zou jij je voelen? 
- hoe bespreek je dit met je vriend(in)?

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Anissa wil een condoom gebruiken, maar heeft er geen bij de hand. Ze wil Aaron vragen of hij deze heeft en deze wil gebruiken. 

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Het is de taak van de jongen om voor condooms te zorgen.
A
Ja, de vrouwen moeten zorgen voor andere anticonceptie
B
Ja, mannen moeten altijd condooms meeneen.
C
Nee, hier moeten beide voor zorgen.
D
Nee, hier moeten de vrouwen voor zorgen.

Slide 5 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Het is je eigen schuld als je een SOA krijgt.
A
Ja
B
Nee

Slide 6 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Als iemand een SOA heeft, is het zijn/haar plicht om dit sekspartners te vertellen.
A
Ja
B
Nee

Slide 7 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions


Waarom hebben mensen seks?

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Iemand heeft seks omdat..
je daar zin in hebt
je wilt laten zien hoeveel je van de ander houdt
je de ander graag een plezier doet
je een ruzie wilt bijleggen
je graag kinderen wilt

Slide 9 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Als je eenmaal aan het zoenen bent en de één wil meer, dan moet je wel doorgaan.
Ja
Nee

Slide 10 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Ik zou geslachtsgemeenschap hebben ..
met wie en wanneer ik maar wil.
als ik de ander echt leuk vindt.
als ik een relatie heb.
als ik een vaste relatie heb.
als ik getrouwd ben.

Slide 11 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe kom je erachter dat de ander ook mee wil gaan in seksuele handelingen? 

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

https://npo.nl/start/serie/sekszusjes/seizoen-4/de-eerste-keer_1/afspelen

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 14 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Als iemand dronken is,
kan hij/zij nog steeds grenzen aangeven.
Ja
Nee

Slide 15 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Als een populaire jongen of meisje seks met je wil, moet je dat gewoon doen.
Ja
Nee

Slide 16 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Het moment dat iemand toe is aan seksueel contact en seks, verschilt per persoon.
Ja
Nee

Slide 17 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 18 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Stelling: Zoenende meiden zijn sexy, zoenende mannen zijn vies

Slide 19 - Diapositive

De stelling:
Na de eerste aflevering te hebben gezien bespreek je met de klas de stelling: ‘Zoenende meiden zijn sexy, zoenende mannen zijn vies’.

Doel:
Jongeren laten inzien dat er onbewust vooroordelen leven op het gebied van LGBTQIAP.

Hulpvragen bij het bespreken van de stelling:
  • Waarom is het sexy als twee meiden zoenen?
  • Waarom is het vies als twee jongens zoenen?
  • Wat zou je ervan vinden als je beste vriend/vriendin LGBTQIAP is?
  • Zijn er nog steeds vooroordelen over LGBTQIAP? Wat zijn deze dan?
SEKSUELE GEAARDHEID (oriëntatie)
(heteroseksueel, homoseksueel, lesbisch, biseksueel)

Slide 20 - Diapositive

De stelling:
Na de eerste aflevering te hebben gezien bespreek je met de klas de stelling: ‘Zoenende meiden zijn sexy, zoenende mannen zijn vies’.

Doel:
Jongeren laten inzien dat er onbewust vooroordelen leven op het gebied van LGBTQIAP.

Hulpvragen bij het bespreken van de stelling:
  • Waarom is het sexy als twee meiden zoenen?
  • Waarom is het vies als twee jongens zoenen?
  • Wat zou je ervan vinden als je beste vriend/vriendin LGBTQIAP is?
  • Zijn er nog steeds vooroordelen over LGBTQIAP? Wat zijn deze dan?

Slide 21 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is seksueel misbruik?
Seksuele handelingen die iemand gedwongen wordt uit te voeren, te ondergaan of daar getuigen van te zijn. 

  • ongewenste intimiteiten
  • aanranding
  • verkrachting

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

seksueel misbruik
door .. 
  • een familielid (incest)
  • een (andere) bekende
  • loverboy, groomer 
  • een onbekende

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

wat is het verschil?
sexting / grooming / bezemen

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 25 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

waar kun je terecht? 
- ouders
- mentor
- vertrouwenspersoon op school
- huisarts 
- hulpinstanties (kindertelefoon)
- politie

Slide 26 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions