H2.1

• Mens & Maatschappij
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 2

Maandag 7 november

- Welkom

- Boeken

- Cijfers

- Start hoofdstuk 2 ( boek 2A)

- Leerdoelen

- Weektaak

Leerdoelen

• Je weet hoe Nederland vanaf 1815 bestuurd werd.
  
• Je kunt uitleggen wat door de grondwet van 1848 veranderde in het bestuur van Nederland.
  
• Je weet hoe de leef- en werkomstandigheden van de arbeiders waren.
  
• Je kunt beschrijven hoe door de industrialisatie de samenleving veranderde.

Weektaak

Donderdag 10 november

Af: 2.1 t/m blz. 55

Welkom in het achtste tijdvak

Tijd van burgers en stoommachine

Leerdoelen

• Ik kan uitleggen hoe Nederland vanaf 1815 bestuurd werd. 
  
• Ik kan uitleggen wat er door de grondwet van 1848 veranderde in het bestuur van Nederland.
  

Voorkennis activeren:

• Vraag de leerlingen: wat hebben deze mensen met elkaar gemeen? (Evt even in duo's uitwisselen)
• Daarna de vraag: wat doet de koning nu nog? --> in de rest van de les kijken we naar hoe de rol van de koning vroeger was

Nederland onder Napoleon 

Het Koninkrijk der Nederlanden 

Het bestuur van Nederland vanaf 1815

Koning Willem I was het staatshoofd:

• = persoon met het hoogste gezag (macht) in een staat

Nederland werd een constitutionele monarchie:

• Constitutie = grondwet
• Monarchie = koninkrijk 

Het bestuur van Nederland vanaf 1815

Hoe werd Nederland bestuurd?

• De koning mocht ministers ontslaan en benoemen
• Ministers maakten wetten en voerden deze uit
• Er was een parlement met een Eerste en Tweede Kamer die stemden of wetten uitgevoerd mochten worden 
• De koning koos de Eerste Kamer en de Tweede Kamer werden bij verkiezingen gekozen door de rijkste mannen van het land 

Steeds meer ontevredenheid

Er ontstonden 2 groepen in de politiek:

• Liberalen: vrijheid in de politiek            zij waren ontevreden over de politiek en wilden verandering 
• Conservatieven: de macht moet bij de adel en de koning blijven (alles bij het oude) 

De liberalen en katholieken komen in opstand in Zuid-Nederland          ontstaan van het koninkrijk België

De grondwet van 1848

In 1848 komen overal in Europa mensen in opstand tegen de koningen (= revoluties)            koning Willem II is bang dat hetzelfde gaat gebeuren in Nederland           hij laat Thorbecke de grondwet veranderen 

De grondwet van 1848

Wat staat er in de nieuwe grondwet?

• De koning is niet meer de leider van de regering          hij heeft minder macht
• Het parlement bepaalt wie er in de regering zit
• Eerste Kamer wordt niet meer gekozen door de koning

Nog steeds geen democratie          alleen de rijke mannen mogen stemmen

2.1: naar een ander soort leven

Deel 2: t/m p. 55

Ik ben in de Lessonup ervan uitgegaan dat 1 paragraaf over 2 lessen wordt verdeeld!

Leerdoelen

• Ik kan uitleggen hoe de leef- en werkomstandigheden van de arbeiders waren.
  
• Ik kan beschrijven hoe door de industrialisatie de samenleving veranderde.

Voorkennis activeren:

• Wat is een staking?
• Waarom staken mensen? 
• Hoe wordt een staking opgelost? 

Vragen bij deze krantenkop:

• Wat is een vakbond? 
• Wat doet een vakbond?

Tot 2:49. 

Kijkvragen:

• Welke voorbeelden van slechte werkomstandigheden heb je gehoord?
• Welke voorbeelden van slechte leefomstandigheden heb je gehoord?

Wonen en werken in de industriële samenleving

Komst van fabrieken            ontstaan van industriële samenleving:

• Meeste mensen wonen in steden en werken in fabrieken

Hoe zag het leven van arbeiders er uit in de 19e eeuw?

• Lange werkdagen
• Slechte omgeving
• Weinig loon
• Kinderarbeid
• Slechte leefomstandigheden 
• Veel ziektes

Al deze problemen rondom de leef- en werkomstandigheden heten de sociale kwestie 

Veranderingen in de samenleving

Werknemers zijn hier ontevreden over          oprichting van vakbonden:

• Onderhandelen met werkgevers
• Staken voor betere werkomstandigheden 

In de politiek komt er ook meer aandacht voor de sociale kwestie:

• Onderzoek naar leef- en werkomstandigheden
• Wetten die het leven van arbeiders verbeteren