T3 doel 3.2 (GL5C)

• Frans
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 3

Bienvenue 

à la classe de français:

un petit creux

Doelen- en toetsoverzicht periode 3

Aan het eind van deze periode kan ik ...

3.1 vocabulaire: ... passende woorden gebruiken als ik uit eten ga in Franstalig gebied

3.2 vocabulaire: ... passende zinnen gebruiken als ik uit eten ga in Franstalig gebied

3.3 grammatica: ... het delend lidwoord gebruiken in Franse zinnen

3.4 grammatica: ... het werkwoord 'venir' (komen) gebruiken in de présent en de passé composé in Franse zinnen

3.5 schrijfvaardigheid: ... een eigen recept in het Frans schrijven

3.6 schrijfvaardigheid: ... een beoordeling van een restaurant in het Frans schrijven

3.1. SO GL5ABEF (17 feb)+ kennistoets GL5 (toetsweek)

3.2. SO GL5CG (18 mrt)+ kennistoets GL5 

3.3. kennistoets GL5 + toets  schrijfvaardigheid 

3.4. kennistoets GL5 + toets schrijfvaardigheid

3.5 en 3.6. toets schrijfvaardigheid (7 apr)

3.1-3.6 SO huiswerk

SO GL 5ABEF

Klaar? Maak GL5C

Wat doen we vandaag?

vervolg doel 3.2

vocabulaire: Ik kan passende zinnen gebruiken als ik uit eten ga in Franstalig gebied

Maak jullie eigen menukaart (2p)

Boissons:

...

Entrées:

...

Plats:

...

Desserts:

...

• woordenlijst GL chapitre 5
• mijnwoordenboek.nl

ongeveer 2 per onderdeel

aller au restaurant

Maak aantekeningen:

Hoe doe je een bestelling 

in het Frans?

Hoe doe je een bestelling
in het Frans?

1. Qu'est-ce que tu veux boire?

2. Qu'est-ce que tu prends comme entrée?

3. Qu'est-ce que tu prends comme plat?

4. Qu'est-ce que c'est 'le plat du jour''?

5. Tu prends aussi un dessert?

1. Je voudrais un/ une ....

2. Comme entrée je prends ...

3. Comme plat je prends ...

4. C'est le ...

5. Oui, je prends ...

of: Je ne sais pas encore

1. vul jouw antwoord in m.b.v. jullie menu

Au travail: les devoirs 

Faire (maken): 

• Grandes Lignes 5C (ex. 12, 14a)
  

Apprendre (leren):

• Grandes Lignes 5C (p. 42, of slim stampen)

Répéter (herhalen):

• Grandes Lignes 5ABEF (p. 40 et 41, of slim stampen)

LET OP: ieder les doelencheck

                 SO GL5ABEF (do 17 feb)

Werk zachtjes, 

zodat iedereen zich kan concentreren

vraag zoveel mogelijk om hulp!

3.1. Ik kan passende woorden gebruiken als ik uit eten ga in Franstalig gebied

eerst samen doornemen

doel bereikt?

vervolg doel 3.2 

vocabulaire: Ik kan  passende zinnen gebruiken als ik uit eten ga in Franstalig gebied

Au revoir!