Les 10: Van hulpvraag naar doel

Ik maak kennis met de cliënt en het ondersteuningsplan
1 / 13
suivant
Slide 1: Diapositive
WelzijnMBOStudiejaar 1

Cette leçon contient 13 diapositives, avec diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 90 min

Éléments de cette leçon

Ik maak kennis met de cliënt en het ondersteuningsplan

Slide 1 - Diapositive

Lesdoelen
Aan het einde van de les:

  • Ken je de relatie tussen ondersteuning- en/of zorgvragen en doel.
  • Kan je in overleg doelen (korte en lange termijn/hoofd- en subdoelen) volgen de SMART methode opstellen





 

Slide 2 - Diapositive

Lesprogramma
- Terugblik: van behoeften naar doelen, PES






          

Slide 3 - Diapositive

Behoeften en doelen
> Informatie verzamelen (verschillende bronnen) : beginsituatie
> behoeften en doelen vaststellen
               - Tijd
                - Aansluiten op wat er al is qua ondersteuning
                - Prioriteiten stellen
                

Slide 4 - Diapositive

PES
> Probleem: wat is het probleem?
De cliënt is niet in staat om (zelfstandig) ...'
 
> Etiologie: wat zijn de oorzaken?
Waarom is het probleem er?

> Symptomen: wat zijn de verschijnselen?
Bij de symptomen beschrijf je concreet waaruit het probleem blijkt.

Slide 5 - Diapositive

Slide 6 - Vidéo

SMART
Van Inventarisatie van wensen en behoeften ga je naar doelen. 
Doelen formuleren we SMART:

S= specifiek
M= meetbaar
A= acceptabel
R= realistisch
T= tijdsgebonden

Slide 7 - Diapositive

S= specifiek

> Wat wil je bereiken?
> Wie zijn erbij betrokken?
> Waar vindt het plaats?
> Wanneer vindt het plaats?
> Waarom wil je dit bereiken?

Slide 8 - Diapositive

M = meetbaar

> Hoeveel ga je doen of moet gedaan worden?
> Hoe kun je dat meten?
> Welk resultaat levert dat op?

A= acceptabel

> Is het doel aanvaardbaar: staat cliënt achter zijn leerdoel?
 > Is het doel logisch gebaseerd op huidige of eerdere omstandigheden, gebeurtenissen of gedragingen?
 > Is er voldoende draagvlak om het doel te bereiken: staan andere betrokkenen achter het doel?

Slide 9 - Diapositive

R =  realistisch

> Is het doel haalbaar?
> Is het plan uitvoerbaar: zijn de stappen richting het doel aanvaardbaar en haalbaar voor alle betrokkenen?
> Zijn de kennis, mogelijkheden en middelen aanwezig om het doel te behalen?
> Is het doel niet te eenvoudig te behalen (waardoor bepaalde acties niet nodig zijn) 
> Is het doel relevant, oftewel zinvol voor je cliënt?

Slide 10 - Diapositive

T = tijdgeboden

> Wanneer starten de activiteiten?
> Wanneer worden de acties beëindigd?
> Wanneer is het doel behaald?

Slide 11 - Diapositive

Opdracht 1: SMART doelen stellen
> Maak gebruik van je boek Methodisch begeleiden.
> We bespreken de opdracht klassikaal na. 

Slide 12 - Diapositive

Vooruitblik
Huiswerk:

Lees thema 4 uit je boek Methodisch handelen. 

Volgende week:
Plan van aanpak

Slide 13 - Diapositive