M2 P1 werkwoordspelling wk 37-1 (1) H25 PV TT VT

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 1

Welkom 

Doe je telefoon in je kluis.

Ga op je vaste plek zitten. 

Pak je lesboek, schrift en etui.

Pak je leesboek. 

Laat de iPad in de tas. 

Geen tas op tafel.

Geen jas of kauwgom in het lokaal. 

Als ik praat, ben jij stil. 

Schooljaar

Periode 1

Spelling incl. werkwoordspelling & grammatica

Poëzie - PO 

Leesvaardigheid - nulmeting

Periode 2

Spelling & grammatica - toets

Boekenclub - fictie - groepsgesprek

Periode 3

Leesvaardigheid - volgmeting

Periode 4

Betoog schrijven

Vandaag

Stil lezen

Werkwoordspelling

In tweetallen aan de slag met theorie en opdrachten.

LessonUp aanmelden

Stil lezen

Te behandelen Kern P1

(werkwoord)spelling & grammatica

Alle hoofdstukken in periode 1 en 2: toets eind periode 2

Poëzie

H63, 64, 76, 77 & LessonUp

Leesvaardigheid

H1, 2 en 3

Lesdoelen van vandaag

Blz. 110

Ik ken de spelling van de persoonsvorm (pv) in de tegenwoordige tijd (tt).

Ik ken de spelling van de persoonsvorm (pv) in de verleden tijd (vt).

Herhaling vorige les

Dit is de eerste les :-)

lopen - lop

kijken - kijk

verhuizen - verhuiz

verven - verv

De stam

De stam van een werkwoord vind je door -en eraf te halen

hele werkwoord - stam - ik-vorm:

lopen - lop - ik loop

kijken - kijk - ik kijk

verhuizen - verhuiz - ik verhuis

verven - verv - ik verf

De ik-vorm

Dit noemen we ook de aangepaste stam

 persoonsvorm

Persoonsvorm tegenwoordige tijd

 (PV TT)

fsdfsdfsf

1. De vraagproef: maak de zin vragend.

2. De getalproef: zet de zin in een ander getal.

3. De tijdproef: zet de zin in een andere tijd. 

Hoe vind je de persoonsvorm?

Maak de zin vragend. Het werkwoord dat vooraan komt te staan, is de persoonsvorm. 

De jongen heeft de auto zwart gespoten. 

Heeft de jongen de auto zwart gespoten?

Heeft komt vooraan te staan dus heeft is de persoonsvorm. 

De vraagproef

Zet de zin in een ander getal: van enkelvoud naar meervoud of andersom. Het werkwoord dat verandert, is de persoonsvorm. 

De jongen heeft de auto zwart gespoten (enkelvoud).

De jongens hebben de auto zwart gespoten (naar meervoud).

Heeft verandert in hebben dus heeft is de persoonsvorm. 

De getalproef

Zet de zin in een andere tijd. Het werkwoord dat verandert, is de persoonsvorm. 

De jongen heeft de auto zwart gespoten. 

De jongen had de auto zwart gespoten. 

heeft verandert in had dus heeft is de persoonsvorm. 

De tijdproef

De klank in de verleden tijd verandert niet. 

Persoonsvorm verleden tijd: -de of -te achter de ik-vorm. 

Het voltooid deelwoord eindigt op -d of -t. 

Zwakke werkwoorden

stoppen - stopte - gestopt

Ik: ik-vorm + niks 

Ik lees een boek. 

Hij/jij/zij/u/het: ik-vorm + t

Jij leest een boek. 

U wordt moe van rennen. 

Wij: hele werkwoord

Wij worden moe. 

Regels persoonsvorm 

tegenwoordige tijd

Hierbij gebruik je 'T SeXyFoKSCHaaP

ik/hij/jij/zij (enkelvoud): ik vorm + -de of -te

wij/zij/jullie (meervoud): ik vorm + -den of -ten

Laatste letter stam in fdsf  + -te(n)

Laatste lekker stam NIET in dan + -de(n)

Regels persoonsvorm verleden tijd

zwakke werkwoorden

Werkwoord printen

Gisteren printte ik de kaarten. 

stam = print (laatste letter stam is 't')

de 't' zit in 'T SeXyFoKSCHaaP = + -te

ik-vorm: ik printte

Persoonsvorm verleden tijd

zwakke werkwoorden

Persoonsvorm verleden tijd zwakke werkwoorden

Gebruik 'T  SeXyFoKSCHaaP

zwakke werkwoorden

Sterke werkwoorden....

drink-dronk-gedronken (niet drinkte)

loop-liep-gelopen (niet loopte)

eet-at-gegeten

Het voltooid deelwoord eindigt op -en (lezen las gelezen)

....zijn zooo sterk dat ze van klank veranderen in de verleden tijd!!

De klank in de verleden tijd verandert.

ik loop - ik/hij/zij/jij/het liep - wij/zij/jullie lopen - wij liepen 

GEEN 

Persoonsvorm verleden tijd

sterke werkwoorden

• Wat het verschil is tussen sterke en zwakke werkwoorden.
• Hoe je de stam vindt. 
• Wat de ik vorm (aangepaste stam) is. 
• Hoe je de persoonsvorm vindt. 
• Hoe je het voltooid deelwoord herkent (volgende les).

Dit is belangrijk bij werkwoordspelling!

Huiswerk nakijken

x

Huiswerk voor de volgende les

Noteer in je agenda:

Maken H25 blz. 54 opdracht 1 t/m 6

Spelling persoonsvorm tt

Bekijk de instructievideo's in de volgende 2 dia's (met je oortjes in). De eerste video legt de werkwoordspelling uit. Die uitleg volgt het schema dat we gebruiken.

De tweede video leert je een trucje aan. Het trucje met "vervangen door lopen". Misschien ken je het trucje al met "smurfen"

Aan de slag

Open je boek bij hoofdstuk 25 blz. 54 en lees de theorie door.

Pak het schema van de werkwoordspelling erbij en gebruik alleen het deel dat gaat over de pv tt.

Maak opdracht: 1 t/m 6. Dit is tevens je huiswerk voor de volgende les. 

Je mag samenwerken met je buurman of buurvrouw, maar praat zachtjes. 

Is de opdracht duidelijk?

Volgende les

Huiswerk nakijken

Uitleg opdracht poëzie: verwerkingsopdracht.

We gaan verder met werkwoordspelling.

Misschien kunnen we dan een leesboek uitkiezen. 

Zijn voor jou de lesdoelen behaald

Ik ken de spelling van de persoonsvorm (pv) in de tegenwoordige tijd (tt).

Ik ken de spelling van de persoonsvorm (pv) in de verleden tijd (vt).

Hoe ging deze les?

Wat heb je geleerd vandaag?

Wat vond je leuk aan deze les? 

Heeft iemand vragen?

Fijne dag