Samuel Paty
1 / 15
La durée de la leçon est: 45 minÉléments de cette leçon
Slide 1 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 2 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 3 - Diapositive
Het was een les die Paty al vaker had gegeven. Voorgaande jaren heeft het niet tot ophef in de klas geleid.
Een les die dit jaar nog belangrijker was dan anders, omdat de bewuste cartoons ook centraal stonden bij de aanslag op Charlie Hebdo bijna zes jaar geleden. Afgelopen maand begon het proces (in de rechtbank) daarover, gevolgd door opnieuw een gewelddadige aanval op het satirische weekblad (NOS,2020).
Slide 4 - Diapositive
"Hij vroeg aan het begin van de les of moslimleerlingen hun hand wilden opsteken als ze het lokaal wilden verlaten", zegt Nordine Chaouadi. Zijn zoon had les van Paty. "Hij legde hun uit: ik heb het liefst dat je vertrekt, want ik wil jullie niet choqueren met een spotprent van de profeet."
(NOS,2020)
Slide 5 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 6 - Diapositive
Wat is een terrorist? iemand die een aanslag pleegt met een godsdienstig of politiek doel
Waarom?!= om mensen bang te maken, angst zaaien, verdeeldheid zaaien en mensen het zwijgen te leggen
Waarom is het niet oké om mensen het zwijgen op te leggen, waarom is er vrijheid van meningsuiting?? omdat je dan de vraag moet stellen --> wie bepaalt wat er wel of niet gezegd mag worden...
Slide 7 - Vidéo
Cet élément n'a pas d'instructions
Wat betekent vrijheid van meningsuiting voor jou?
Slide 8 - Question ouverte
waarom is er vrijheid van meningsuiting?? omdat er anders censuur komt. Wie bepaalt dan wat er gezegd en gedaan mag worden?
De wet van meningsuiting (artikel 7) regelt in de eerste plaats dat niemand vooraf toestemming van de overheid nodig heeft om iets te schrijven of te zeggen..dat is namelijk censuur
Grenzen!! je mag niet discrimineren...soms is de grens lastig. (minder minder minder Marokkanen)
Nederland: Leraren maatschappijleer vroegen zich af of het wel veilig zou zijn om dergelijke gevoelige onderwerpen in de klas te bespreken.
Waarom vragen zij het zich af of het wel veilig is om dit te bespreken?
Waarom vragen zij het zich af of het wel veilig is om dit te bespreken?
Slide 9 - Question ouverte
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 10 - Diapositive
in Link filmpje over bedreiging docent in Rotterdam
Slide 11 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Welke onderwerpen komen nu naar voren na de gebeurtenis van Samuel Paty?
Slide 12 - Carte mentale
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 13 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 14 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 15 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
