Oude beschavingen

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vmbo lwoo
• Leerjaar 1

De Oude Egyptenaren

Geschenk van de Nijl

De rivier laat slib achter (modder) na een overstroming..

Slib is zeer vruchtbaar, planten kunnen hier heel goed groeien..

Wanneer het water weg is wordt er graan gezaaid...

...alle Egyptenaren kunnen eten van de akkers

De Nijl was van levensbelang: als de Nijl niet hoog genoeg kwam, ontstonden hongersnoden...

...maar als hij te hoog kwam, een overstroming!

De Nijl was van levensbelang: als de Nijl niet hoog genoeg kwam, ontstonden hongersnoden...

...maar als hij te hoog kwam, een overstroming!

Hoe heet de vruchtbare grond die achterblijft door de overstroming van de Nijl?

1. Modder
2. Vruchtbare grond
3. Slib
4. Mest

Hoe heet de belangrijkste leider van de Egyptenaren?

1. De koning
2. De farao
3. De keizer
4. De tijger

Waarom werden de pyramiden gebouwd?

1. Daarin woonde de farao.
2. Om graan in te bewaren.
3. Om de farao in te begraven.
4. Daar werden toneelvoorstellingen gehouden voor alle egypenaren.

Boven-Egypte

Dit gebied ligt hoog. Een andere naam voor Boven-Egypte is Opper-Egypte.

Beneden-Egypte

Dit gebied ligt laag. Een andere naam voor Boven-Egypte is Neder-Egypte.

Zet de pijlen op de juiste plek in de kaart.

Stroomafwaarts, met de stroom mee.

⇡

Stroomopwaarts, met de wind mee.

⇣

De Oude Grieken

1. De Griekse Goden

Griekse goden

• Grieks goden zien er uit als mensen
• Ze hebben menselijke eigenschappen (verliefd, boos, jaloers)

• Ze hebben ook goddelijke eigenschappen (superkrachten, onsterfelijk)

Het Griekse RIJK en
het Romeinse RIJK

Wat is een RIJK eigenlijk?

Het Romeinse leger

Opdracht

Wat ga je doen?

- Bedenk welk onderwerp je het interessants vindt

- kies uit de Egyptenaren, de Grieken of de Romeinen

Hoe leefden deze mensen toen?

- ga dit met je groepje onderzoeken

- maak hier een presentatie van, zodat de leerlingen die dit niet     onderzocht hebben het ook begrijpen.

- na deze presentaties krijg je een toets van jouw hoofdstuk             

informatie zoeken

- er zijn verschillende soorten bronnen waar je informatie kunt     vinden: boeken, tijdschriften, kranten en internet (let op!    bewaar de links van de internetsites die je gebruikt)

- verdeel de onderwerpen onder de groepsleden

werkwijze

- Begin met een woordspin

- schrijf het onderwerp in een cirkel in het midden op een leeg 

   A4 papier

- wat schiet je te binnen; schrijf dat in de woordspin

 

wat wil jeweten? 

- maak vragen; iedereen uit het groepje andere vragen 

- de antwoorden op de vragen vertel je in een presentatie aan de andere leerlingen

- dit kan een PPT zijn, maar ook bijvoorbeeld een poster

- het hele groepje krijgt hetzelfde cijfer 

www.webkwestie.nl