begrijpend lezen havo 4

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

Samenvatting van de tekst in 1 zin.

Een tekst kun je in logische stukken indelen. Een stuk dat bij elkaar hoort, heet een ...

Een beschrijving van 1 woord/ een paar woorden waar de tekst over gaat.

Het onderwerp van een alinea

Overtuigen, amuseren, informeren

globaal, zoekend, precies lezen

Hoofdgedachte

Alinea

onderwerp

deelonderwerp

Tekstdoelen

Leesstrategieën

INLEIDINGEN VAN TEKSTEN

Een aantal manieren om een tekst in te leiden zijn:

• belangstelling wekken d.m.v. leuke anekdote of door een vraag te stellen;
• Het onderwerp aankondigen 
• Hoofdgedachte noemen/ omschrijving probleem
• Tekstopbouw vermelden (bij langere teksten)
• De aanleiding van het schrijven van het artikel noemen;
• Publiek welwillend stemmen: Belofte doen, ingaan op iets actueels.
  
  

Meer vind je in je boek op blz. 135, [36]

Hoofdgedachte

De hoofdgedachte is het belangrijkste wat de schrijver over het onderwerp van een tekst zegt. De hoofdgedachte schrijf je op in één zin.

Wat is waar over een hoofdgedachte?

1. De hoofdgedachte is niet te vinden
2. De hoofdgedachte is nooit een vraag
3. De hoofdgedachte staat altijd in het slot.

Wat is de hoofdgedachte van deze tekst? 

Teksthttps://www.cambiumned.nl/oefeningen/functiewoorden/ 

probleem-en-oplossing: meestal betoog (lezer overtuigen). Afsluiting met een samenvatting? Dan vaak beschouwing of uiteenzetting 

  

bewering-argument: altijd betoog

voordelen- en-nadelen: zonder (duidelijke) mening = uiteenzetting. Anders betoog 

vroeger-en-nu 

vroeger-en-toekomst 

alleen beschrijving = uiteenzetting

verschillende standpunten bekeken = beschouwing

duidelijke mening = betoog

verschijnsel-verklaring: Iets wordt verklaard. Gaat verder dan uitleggen. Alleen verklaring = uiteenzetting. Beetje voorkeur = beschouwing.  

Duidelijk 1 verklaring = betoog  

Verschijnsel-bespreking: verschillende aspecten (onderdelen) van iets worden besproken. Meestal uiteenzetting, soms beschouwing.

Welke tekststructuur past niet bij het betoog?

1. probleem-oplossingsstructuur
2. bewering-argumentstructuur
3. verschijnsel-verklaringsstructuur
4. verschijnsel-besprekingsstructuur

Welke tekststructuur herken je door tijdsaanduidingen in de tekst?

1. Verleden/heden
2. Argumentatie
3. Voor/nadelen
4. Aspecten

Welke tekststructuur eindigt met de beste oplossing?

1. Vraag-antwoordstructuur
2. Probleem-oplossingsstructuur
3. Argumentatiestructuur
4. Verklaringsstructuur

Noem de verschillende tekstsoorten

Citeren

Citeren: letterlijk uit de tekst overschrijven

Citaat: stukje dat je letterlijk hebt overgeschreven

Aanhalingstekens (begin en einde van de zin)

(regelnummer)

Citeren: citeren is het letterlijk overnemen van een zin of stukje tekst. Bij citeren zet je de eerste twee en de laatste twee woorden van de zin of het tekstgedeelte neer. Tussen de woorden zet je drie puntjes. Het hele citaat moet tussen aanhalingstekens. Achter het citaat zet je de regelnummers.

''Citeren is...de regelnummers.'' (1-5)

Argumenteren

Nevenschikkend. Allemaal los van elkaar bestaande argumenten. Je kan ze allemaal noemen of maar één. 

2e argument legt verder uit bij het 1e argument

Tekst

Afhankelijke argumantatie. Hangt allemaal samen

Lieve leerlingen H4F

Jullie hebben mijn 1e jaar op het Kennemer kleur gegeven. Bedankt!

Wat vind je het lekkerst?

1. Citroen/sinaasappeltaart
2. chocoladetaart
3. worteltjestaart