N2A 26 maart

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo b
• Leerjaar 2

Welkom!

1

 WELKOM

2

Boek, pen en

        papier

Groter scherm, laders,        en je telefoon

Op je tafel

Inloggen met

oofie

Lesplan

Behandelen

Lezen  3

Tekstsoorten en -doelen

Verkennend lezen

Eind van de les

Ken je de tekstsoorten 

uit Lezen 3;

Kun je verkennend lezen toepassen.

Doel

Toewerken naar de toets

Lessen via het boek

Oefeningen uit het boek toepassen

Kennis controleren

Aanpak

3.11 Tekstsoorten

blz. 132

Deel 1

Lezen

In veel teksten wordt iets uitgelegd: hoe iets zit of hoe je iets moet doen. Zulke uitleggende teksten kom je bijv. tegen in schoolboeken. Je moet het aandachtig lezen voor je aan de slag gaat. 

Ook teksten met veel afbeeldingen moet je goed 'lezen' om het verhaal te begrijpen dat met de plaatjes wordt verteld.

3.11 Tekstsoorten

Informerende teksten en uitleggende teksten

Informerende teksten  en  uitleggende teksten lijken op elkaar,  maar ze zijn toch anders.

tekstdoel                                    tekstsoort                    tekstvorm

informeren: de lezer iets nieuws          informerende tekst                nieuwsbericht, tijdschriftartikel, verslag

vertellen                                                                                                           werkstuk, folder

- - - - - - - - - - - - - - - - - -  - -- - - - - - - -- - - - - - - - - - - - - - - -- - - - - - -- - - - -- - - - - - -- - - -- - - - - - -- - - - - - -- - - - - - - -- 

uitleggen: de lezer uitleggen hoe        uitleggende tekst                   schoolboektekst, recept, handleiding,

iets zit of hoe je iets doet                                                                             gebruiksaanwijzing

Instructies

Veel uitleggende teksten zijn instructies. Een instructie is een uitleg over hoe je iets moet doen, zoals een recept of een knutseluitleg. 

Instructies hebben 1 of meer van de volgende kenmerken:

- uitleg in stappen, vaak met nummers, streepjes op bolletjes

- in de stappen staan volgordewoorden zoals 'eerst', 'daarna', 'tenslotte'

- elke stap begint met een werkwoord

- afbeelding maken de stappen duidelijk

zie  afbeelding  voorbeeld  in het boek   blz. 133

Tips voor het lezen van instructies:

- Lees de instructie aandachtig en stap voor stap

- Probeer voor je te zien wat je leest. Zo 'oefen' je in je hoofd alvast wat je gaat doen

- Lees altijd eerst de hele instructie door voordat je aan de slag gaat

- Bij één stap of in één zin staan somt twee dingen die je moet doen. Let daar op zodat je geen stap overslaat

voorbeeld

Kies eerst het wasprogramma en sluit daarna de deur van de wasmachine.

lees verkennend       tekst  1      in je boek blz. 134

Wat is de tekstvorm?

1. handleiding
2. schoolboektekst
3. recept

Wat is het onderwerp?

Wat het doel?

1. informerende tekst
2. uitleggende tekst
3. aansporende tekst
4. amuserende tekst

Uit hoeveel alinea's bestaat de tekst?

Welke kenmerken van "Instructie" uit de theorie van 't boek

staan in Tekst 1?

1. een stap begint met 'kies', 'bedenk', 'maak'
2. gebruik van nummers, streepjes, bolletjes
3. gebruik van opvolgwoorden
4. afbeelding bij uitleg

Welke kenmerken van 'Instructies' uit de uitleg boek heeft Tekst 1 en welke niet?

elke stap begint met 'kies', 'bedenk', 'maak'

gebruik van cijfers

gebruik van bolletjes

gebruik van streepjes

uitleg in stappen

er staan vervolgwoorden in zoals 'eerst', 'daarna', 'tenslotte'

afbeeldingen maken de stappen duidelijk

elke stap begint met een werkwoord

Stel, je hebt een telefoon met een camera met 2 megapixels,
je vraagt je af of daarmee stop-motion kunt doen.

Welke leesmanier past het best?

1. verkennend lezen
2. grondig lezen

Waar in Tekst 1 staat met wat voor soort camera / telefoon
je een stop-motion kunt maken?

Wat zegt de tekst? Kun je met 'n telefoon met camera van 2 megapixels wel of niet een stop-motion maken?

1. ja, kan
2. nee, kan niet

einde les 1

tot de volgende les