‹Revenir à la recherche

Les 3: Reactiesnelheid en evenwicht

1 / 30
suivant
Slide 1: Diapositive
ScheikundeMiddelbare schoolvwoLeerjaar 4

Cette leçon contient 30 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Waar gaan we heen?

Concept Cards Game terugkoppeling

Evenwicht en disbalans (6.5)




Things to do today

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Concept Card Game 
timer
10:00

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Botsende-deeltjes model
Ineffectieve botsing:
Er vindt géén reactie plaats
Effectieve botsing:
Er vindt wel een reactie plaats

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Een effectieve botsing

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe ziet dat eruit?

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Het evenwicht in beeld
1 A  ⇄ 1 B

  • S1 geeft snelheid van de heengaande reactie weer.
  • S2 geeft snelheid van de teruggaande reactie weer.
  • Op t2 is het evenwicht ingesteld. Dit noemen we de insteltijd

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke reactie verloopt het snelst op tijdstip t1?

A: Heengaande reactie
B: Teruggaande reactie
A
Heengaande reactie
B
Teruggaande reactie

Slide 10 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke factoren beïnvloeden een reactiesnelheid?
Concentratie
Groot oppervlak
Soort stof
Temperatuur
Katalysator
Druk
Aantal bewegende deeltjes
Aantal deeltjes

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke factoren beïnvloeden een evenwicht?
Concentratie
Groot oppervlak
Soort stof
Temperatuur
Katalysator
Druk
Aantal bewegende deeltjes
Aantal deeltjes

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat nu als? 
Fe3+(aq) + SCN- (aq)   ⇄    FeSCN2+ (aq)
lichtgeel                         Donkerrood

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Verstoren: Iets veranderen aan het chemische evenwicht


Wat nu als? 
Fe3+(aq) + SCN- (aq)   ⇄    FeSCN2+ (aq)
lichtgeel                         Donkerrood

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat nu als? 
Een evenwicht zal er alles aan doen om de verstoring zoveel mogelijk tegen te gaan (voorkomen) 

Slide 15 - Diapositive

We kunnen op 2 manieren bepalen wat er gaat gebeuren:
- berekenen (volgende les: 6.4)
- begrijpen (deze les: 6.5)
Welke kleur krijgen we nu?
Fe3+(aq) + SCN- (aq)   ⇄    FeSCN2+ (aq)
Kleurloos                        Donkerrood
Toevoegen Fe3+
Een evenwicht zal er alles aan doen om de verstoring zoveel mogelijk tegen te gaan

Slide 16 - Diapositive

Ik voeg Fe3+ toe
Het evenwicht wil voorkomen dat de concentratie Fe3+ omhoog gaat dus...... 

Welke kleur krijgen we nu?
Fe3+(aq) + SCN- (aq)   ⇄    FeSCN2+ (aq)
Kleurloos                        Donkerrood
Toevoegen Fe3+
      Oplossing wordt roder
Een evenwicht zal er alles aan doen om de verstoring zoveel mogelijk tegen te gaan

Slide 17 - Diapositive

Ik voeg Fe3+ toe
Het evenwicht wil voorkomen dat de concentratie Fe3+ omhoog gaat dus...... 

Welke kleur krijgen we nu?
Fe3+(aq) + SCN- (aq)   ⇄    FeSCN2+ (aq)
Kleurloos                        Donkerrood
Toevoegen Fe3+
      Oplossing wordt roder
Wegnemen SCN-
Een evenwicht zal er alles aan doen om de verstoring zoveel mogelijk tegen te gaan

Slide 18 - Diapositive

Ik voeg Fe3+ toe
Het evenwicht wil voorkomen dat de concentratie Fe3+ omhoog gaat dus...... 

Welke kleur krijgen we nu?
Fe3+(aq) + SCN- (aq)   ⇄    FeSCN2+ (aq)
Kleurloos                        Donkerrood
Toevoegen Fe3+
      Oplossing wordt roder
Wegnemen SCN-
Oplossing wordt minder rood, aflopend naar links
Een evenwicht zal er alles aan doen om de verstoring zoveel mogelijk tegen te gaan

Slide 19 - Diapositive

Ik voeg Fe3+ toe
Het evenwicht wil voorkomen dat de concentratie Fe3+ omhoog gaat dus...... 

Minder rood
Geen effect
Roder
Fe3+(aq) + SCN- (aq)   ⇄    FeSCN2+ (aq)
Kleurloos                        Donkerrood
timer
5:00
Een evenwicht zal er alles aan doen om de verstoring zoveel mogelijk tegen te gaan
Indampen
verdunnen
SCN- toevoegen
SCN- weghalen
Fe3+ weghalen
toevoegen katalysator

Slide 20 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat nu als? 
Fe3+(aq) + SCN- (aq)   ⇄    FeSCN2+ (aq)
Kleurloos                        Donkerrood
Toevoegen Fe3+
Oplossing wordt roder
Wegnemen SCN-
Oplossing wordt minder rood, aflopend naar links
Verdunnen 
Oplossing wordt minder rood
Indampen
Oplossing wordt roder
Temp verhogen

Slide 21 - Diapositive

Leerlingen die de opgaves goed hadden de beurt geven om uit te leggen

Temp omhoog. Wat zou jij als evenwicht willen doen?
Temperatuur op hetzelfde niveau houden dus..........KOELEN
Hoe kan een evenwicht dat doen?
Endotherme kant opgaan!

Samengevat

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd
timer
2:00

Slide 23 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Stel 2 vragen over iets dat je deze les nog niet zo goed hebt begrepen
timer
2:00

Slide 24 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Geef 1 tip aan je docent voor de volgende keer
timer
1:00

Slide 25 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Kernpunten 
Het evenwicht werkt een verstoring tegen: 
  

  • een toegevoegde stof reageert gedeeltelijk weg; 
  • bij een verhoging van de druk of concentraties verschuift het evenwicht naar de kant van de minste deeltjes; 
  • bij een temperatuurverhoging verschuift het evenwicht naar de endotherme kant.
  • Een katalysator heeft geen invloed op de samenstelling van het evenwichtsmengsel.



Door één van de stoffen links of rechts van de pijl weg te halen, ontstaat een aflopende reactie.

Slide 26 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Na deze les herken je de volgende begrippen en kun je deze begrippen, bij het verklaren en uitleggen van het chemisch evenwicht correct gebruiken: 
Insteltijd & verstoring


Na deze les kun je 
  • uitleggen wat de invloed op het chemisch evenwicht is van de soort stoffen, de concentraties, de aanwezigheid van een katalysator, de verdelingsgraad en de temperatuur 
  • uitleggen wat voor invloed veranderingen van deze factoren op het evenwicht zijn 
  • de bovenstaande punten illustreren met een voorbeeld 





Lesdoelen

Slide 27 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Huiswerk voor 27 mei 

Doorlezen en samenvatten voor jezelf
  • Paragraaf 6.5

Uitwerken "demo" over evenwichten

    Maken opgaven:
    • paragraaf 6.4: 30, 31
    • paragraaf 6.5: 37, 39, 40, 41

    Slide 28 - Diapositive

    Vragen: 2 lln. interviewen over misconcepten. Wie heeft 30 minuten tijd hiervoor.

    Slide 29 - Diapositive

    Cet élément n'a pas d'instructions

    Slide 30 - Diapositive

    Ik voeg Fe3+ toe
    Het evenwicht wil voorkomen dat de concentratie Fe3+ omhoog gaat dus...... 

    Plus de leçons comme celle-ci

    Reactiesnelheid en evenwicht (op basis van LU Johan de Witt)

    - Leçon avec 28 diapositives
    ScheikundeMiddelbare schoolvwoLeerjaar 4

    Les 3: Reactiesnelheid en evenwicht

    - Leçon avec 22 diapositives
    ScheikundeMiddelbare schoolvwoLeerjaar 4

    deeltjes en botsingen

    - Leçon avec 28 diapositives
    ScheikundeMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 4,5

    Les 4: Reactiesnelheid en evenwicht

    - Leçon avec 28 diapositives
    ScheikundeMiddelbare schoolvwoLeerjaar 4

    Verstoring Evenwicht

    - Leçon avec 22 diapositives
    ScheikundeMiddelbare schoolvwoLeerjaar 4

    Les 4 _ H7.6 - Chemisch evenwicht verschuiven

    - Leçon avec 39 diapositives
    ScheikundeMiddelbare schoolvwoLeerjaar 5

    7.2 Sterk en zwak

    - Leçon avec 19 diapositives
    ScheikundeMiddelbare schoolvwoLeerjaar 6

    Afsluiten H4-7

    - Leçon avec 47 diapositives
    ScheikundeMiddelbare schoolvwoLeerjaar 4