Cursus 5 §3 Onderwerp & werkwoordelijk gezegde

Grammatica zinsdelen


onderwerp &
werkwoordelijk gezegde


1 / 27
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolmavo, havo, vwoLeerjaar 1

Cette leçon contient 27 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 30 min

Éléments de cette leçon

Grammatica zinsdelen


onderwerp &
werkwoordelijk gezegde


Slide 1 - Diapositive

Grammatica zinsdelen
Het onderwerp
Lesdoelen
1. Je weet wat een onderwerp van een zin is.
2. Je kent twee manieren om het onderwerp te vinden in een zin.
3. Je weet dat de persoonsvorm en het onderwerp bij elkaar horen.
4. Je kunt het onderwerp vinden in een zin.

Slide 2 - Diapositive

De persoonsvorm is altijd....
A
een persoon
B
een werkwoord

Slide 3 - Quiz

Wat gaan we doen?
- Voorkennis persoonsvorm
- Voorkennis zinsdelen
- theorie onderwerp

Slide 4 - Diapositive

Hoe vaak kijk jij naar Netflix?
Wat is de persoonsvorm?

Slide 5 - Question ouverte

Mijn docenten zouden graag lachende mensen willen zien.
Wat is de persoonsvorm?

Slide 6 - Question ouverte

Als je zin opdeelt in zinsdelen, hoe weet je dan wat een zinsdeel is?

Slide 7 - Question ouverte

Onderwerp

Dit geeft aan wie of wat iets doet in de zin.


Slide 8 - Diapositive

Onderwerp en persoonsvorm zijn altijd aan elkaar gekoppeld.
Wat bedoel ik daarmee?

Slide 9 - Question ouverte

de vervelende docenten
Kan dit het onderwerp van een zin zijn?
A
ja
B
nee

Slide 10 - Quiz

Hoe vind je het onderwerp (ow) ?

1. Verander de persoonsvorm van getal. (van enkelvoud maak je dus meervoud of andersom)
Het woord dat mee moet veranderen, is het onderwerp

2. Stel de vraag wie of wat + persoonsvorm (gezegde)?
Het antwoord op deze vraag is het onderwerp

Slide 11 - Diapositive

de machines
Kan dit het onderwerp van een zin zijn?
A
ja
B
nee

Slide 12 - Quiz

wie
Kan dit het onderwerp van een zin zijn?
A
ja
B
nee

Slide 13 - Quiz

Wat is het onderwerp?
Na school gingen de leerlingen naar huis.

Slide 14 - Question ouverte

Wat is het onderwerp?
Gelukkig ruimde Sjoerd zijn spullen meteen op.

Slide 15 - Question ouverte

Wat is het onderwerp?
Welk deel van de stad werd door de orkaan verwoest?

Slide 16 - Question ouverte

Wat is het onderwerp?
Tijdens het eten las de vader van mijn vriendin de krant voor.

Slide 17 - Question ouverte

persoonsvorm (pv)
onderwerp (ow)
eet
Piet
vallen
de stoel
de hond
sliep
de rozen
bloeide

Slide 18 - Question de remorquage

Theorie wg
Zo vind je het werkwoordelijk gezegde: 
Het werkwoordelijk gezegde bestaat uit de persoonsvorm (in de voorbeeldzinnen onderstreept) plus de andere werkwoorden, als die er zijn. 
De chauffeur (ow) / heeft / het pakketje / vanmorgen / afgeleverd.
wg = heeft afgeleverd

Slide 19 - Diapositive

Let op 1:

Delen van een scheidbaar werkwoord horen ook bij het werkwoordelijk gezegde.

Bij de volgende bushalte / stapt / mevrouw De Wever (ow) / uit.
wg = stapt uit (want het hele werkwoord is uitstappen)


Slide 20 - Diapositive

Let op 2
 Als de woordjes te of aan het vóór een werkwoord staan, horen te en aan het bij het werkwoordelijk gezegde.

– Achmad (ow) / lag / op zijn badmat / zijn dagblad / te lezen.
wg = lag te lezen 
– In de vakantie / zijn / we (ow) / soms / hele dagen / aan het volleyballen.
wg = zijn aan het volleyballen

Slide 21 - Diapositive

De voorzitter van de club |reikt| na afloop van het toernooi| de prijzen| uit.
Benoem de zinsdelen als volgt:
PV:
OW:
WG:

Slide 22 - Question ouverte

Verdeel de zin in zinsdelen:
Tegenwoordig schijnt niemand zonder zijn mobieltje te kunnen.

Slide 23 - Question ouverte

Tegenwoordig |schijnt| niemand| zonder zijn mobieltje |te kunnen.
Benoem de zinsdelen als volgt:
PV:
OW:
WG:

Slide 24 - Question ouverte

Verdeel de zin in zinsdelen:
Desondanks veroorzaken telefoontjes bij veel mensen gemopper.

Slide 25 - Question ouverte

Desondanks |veroorzaken| telefoontjes| bij veel mensen |gemopper.
Benoem de zinsdelen als volgt:
PV:
OW:
WG:

Slide 26 - Question ouverte

Aan de slag
- opdracht 1 in tweetallen maken
- opdracht 2 en 3 maken


Slide 27 - Diapositive