H4 WA Hfst 2.4B

• Wiskunde
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

Planning van de les

• Terugblik naar de leerdoelen van de vorige les
  
• Uitleg leerdoelen deze les
• Werken aan je huiswerk en eventuele vragen stellen

Leerdoel van de vorige les

Paragraaf 2.4: Representatie van data

• Ik kan rekenen met frequentietabellen met een klassenindeling.

Doe je laptop open

(anonieme vraag) Ik heb vragen over de volgende opgaven van het hw.
Bij geen vragen typ je "-".

Geef een voorbeeld van een ordinale statistische variabele.

Geef een voorbeeld van een nominale statistische variabele.

Geef een voorbeeld van een discrete statistische variabele.

Geef een voorbeeld van een continue statistische variabele.

Leerdoel van deze les

Paragraaf 2.4: Representatie van data

• Ik kan gegevens aflezen uit histogrammen en frequentiepolygonen.

Zie het staafdiagram hiernaast.

Heb je hier met een kwalitatieve of kwantitatieve variabele te maken?

1. Kwalitatief
2. Kwantitatief

Waarom staan op de horizontale as de getallen bij de grenzen van de staven?

Waarom staan de staven niet los van elkaar?

Laptops dicht

Bestudeer de theorie op blz 83.

Histogram vs staafdiagram

Wel/geen klassenindeling

Huiswerk voor de volgende les:

Zorg dat je de volgende leerdoelen beheerst:

• Ik kan gegevens aflezen uit histogrammen en frequentiepolygonen.

Maak hiervoor de opgaven 52 t/m 55 van paragraaf 4 van hoofdstuk 2.