Actualiteit grensoverschrijdend gedrag

Actualiteit donderdag 21/10
1 / 21
suivant
Slide 1: Diapositive
pavSecundair onderwijs

Cette leçon contient 21 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

Actualiteit donderdag 21/10

Slide 1 - Diapositive

Grensoverschrijdend gedrag
Grenzen aangeven is zeggen wat je wel of niet wil doen. Wat je wel of niet leuk vindt. Let ook op wat iemand anders wel of niet wil. Wat je leuk vindt, is voor jou soms anders dan voor bijvoorbeeld je vrienden. Maar er bestaan ook regels die zeggen wat je wel of niet mag doen.

Slide 3 - Diapositive

Heb je al eens te maken gehad met grensoverschrijdend gedrag?
ja
nee

Slide 4 - Sondage

Slide 5 - Lien

timer
3:00
Hoe geef jij je grenzen aan?

Slide 6 - Carte mentale

Slide 7 - Diapositive

Oké 
of 
niet oké?

Slide 8 - Diapositive

Slide 9 - Diapositive

Situatie:
Een jongen neemt stiekem een foto met zijn smartphone van iemand die zich omkleedt.

Oké of niet oké?

oké
niet oké

Slide 10 - Sondage

Is dit over de grens?
Ja, dit is over de grens. Je mag mensen niet zonder hun toestemming bekijken als ze zich omkleden. De foto kan met de smartphone ook heel gemakkelijk gedeeld worden met anderen. Zo kan een beeld heel snel de ronde doen. Dat kan iemand erg kwetsen. Het kan zelfs strafbaar zijn.

Slide 11 - Diapositive

Slide 12 - Diapositive

Situatie:
Twee meisjes krijgen te maken met jongens die seksgebaren maken achter hun rug.

Oké of niet oké?

oké
niet oké

Slide 13 - Sondage

Is dit over de grens?
Dit is op het randje van de grens. De jongens bedoelen er waarschijnlijk geen kwaad mee, maar ze kunnen de meisjes een erg ongemakkelijk gevoel geven. Ze doen het beter niet nog eens.

Slide 14 - Diapositive

Slide 15 - Diapositive

Situatie:
De sportleraar raakt de leerlingen aan terwijl hij iets uitlegt.

Oké of niet oké?

oké
niet oké

Slide 16 - Sondage

Is dit over de grens?
Dit is op het randje van de grens. De leraar kan in dit geval zijn uitleg ook doen zonder aanrakingen. Voor sommigen kan het ongemakkelijk voelen. Een aanraking is leuk van iemand die je heel graag hebt als vriend. De leraar is geen vriend. Hij is ook veel ouder, waardoor hij niet gelijk is aan de leerlingen.

Slide 17 - Diapositive

Duid het juiste antwoord aan.
A
Als je je ergens ongemakkelijk bij voelt zeg of toon je dit best zo snel mogelijk.
B
Iemand aanraken of aangeraakt worden doe je enkel als je dat allebei graag wil en fijn vind.
C
Als je op iets hebt toegezegd mag je nadien niet meer zeggen dat je het toch niet ziet zitten.
D
Als iemand zijn of haar grens aangeeft moet je dit respecteren. Ook al wil je het zelf anders.

Slide 18 - Quiz

Hoe reageren op grensoverschrijdend gedrag?

Slide 19 - Diapositive

Waarvoor staan de 5A's
A
Aandacht trekken, Afwassen, Afzonderen, Aanspreken en Aanwezig blijven
B
Anderen betrekken, Afleiden, Afzonderen, Aanspreken en Aanwezig blijven
C
Anderen betrekken, Afleiden, Afzonderen, Aanraken en Afwezig blijven
D
Anderen betrekken, Afleiden, Afzonderen, Aanspreken en Afwezig blijven

Slide 20 - Quiz

Opdracht tegen volgende week

Slide 21 - Diapositive