Herhaling TM3 - 3HK

Herhaling toetsstof  TM3
1 / 50
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 3

Cette leçon contient 50 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Herhaling toetsstof  TM3

Slide 1 - Diapositive

Slide 2 - Diapositive

Slide 3 - Diapositive

pv
wg
ng
ow
lv
mv
bwb
zww
kww
Zet de zin in een andere tijd of getal. 
Een samengestelde zin bevat meerdere .........
Een van de laatste ww's is een kww
Het ondewerp is iets
Hetgeen dat iets doet of is.
Een van de laatste werkwoorden is een zelfstandig werkwoord
Wie/wat + gezegde?
'te' en 'aan het' hoort er ook bij
wat/wie + gezegde + ow
een ng bevat nooit een .....
begint nooit met een voorzetsel
aan/voor - wie/wat + wg + ow?
Je vindt het met alle vraagwoorden. Behalve wie/wat.
Het is het laatste ww van de zin.
concrete betekenis
bleef, geworden, is, heet
wandelen,  geloven, weten
Uit je hoofd leren!

Slide 4 - Question de remorquage

Noteer alle koppelwerkwoorden

Slide 5 - Question ouverte

Slide 6 - Diapositive

Slide 7 - Diapositive

Slide 8 - Diapositive

Slide 9 - Diapositive

Ontleed de volgende zin:

Op wat oases na is het land Egypte alleen vruchtbaar langs de rivier de Nijl.
pv-ow-wg/ng-lv-mv-bwb

Slide 10 - Question ouverte

Slide 11 - Diapositive

Slide 12 - Diapositive

Slide 13 - Diapositive

Slide 14 - Diapositive

Toen de steden later opkwamen, verminderde de macht van de adel, doordat de rijke kooplieden meer invloed kregen.
De meeste voetbalkenners twijfelen eraan of Nederland ooit nog wereldkampioen wordt.
Bovenaan stond de keizer en onder hem kwam de adel en nog lager volgende de burgers en de boeren.
H+B
B+H
B+H+B
H+H+H
H+B+H
B+B+H

Slide 15 - Question de remorquage

Slide 16 - Diapositive

Benoem de functie van de bijzinnen

Wie niet komt trainen, moet niet verwachten dat hij zaterdag in de basis staat.

Slide 17 - Question ouverte

Slide 18 - Diapositive

Slide 19 - Diapositive

Slide 20 - Diapositive

Slide 21 - Diapositive

Slide 22 - Diapositive

Woord-, woordgroep-. of zinsniveau? Voor- of achterwaarts?

De regisseur van de theatergroep roept zowel ervaren als beginnende acteurs op auditie te komen doen.



Slide 23 - Question ouverte

Slide 24 - Diapositive

Slide 25 - Diapositive

Slide 26 - Diapositive

Slide 27 - Diapositive

Bepaal of de samentrekking correct of foutief is. Leg uit waarom!

Mijn vader is op zijn twintigste verliefd geworden op mijn moeder en is dat op zijn veertigste nog steeds.


Slide 28 - Question ouverte

Slide 29 - Diapositive

Slide 30 - Diapositive

Slide 31 - Diapositive

Slide 32 - Diapositive

Slide 33 - Diapositive

Verbeter de foutieve beknopte bijzin

a - Geplaatst in de hoeken van uw kamer zullen uw cd's via deze kwaliteitsboxen prachtig klinken.
b - Mijn kroket kwam druipend van het vet uit de frituurpan.


Slide 34 - Question ouverte

Slide 35 - Diapositive

Slide 36 - Diapositive

Slide 37 - Diapositive

Slide 38 - Diapositive

Slide 39 - Diapositive

Volgens de klantenservice zou het pakket al geleverd moeten zijn.


De computer werd gelukkig binnen twee dagen gerepareerd.


De leerlingen hielden een fel betoog over de veiligheid op school.

De ouders van een vriend gaan in de zomervakantie trouwen op Bali.

lijdend
lijdend
lijdend
bedrijvend
bedrijvend
bedrijvend

Slide 40 - Question de remorquage

Slide 41 - Diapositive

Slide 42 - Diapositive

Slide 43 - Diapositive

Zet om van bedrijvend naar lijdend. Let op congruentie en tijd.

a - Wij hebben afgelopen week heel wat uurtjes op de kermis doorgebracht.

b - Mijn zus zou haar lievelingsknuffels van vroeger nooit weggegooid hebben.

Slide 44 - Question ouverte

Slide 45 - Diapositive

Slide 46 - Diapositive

Slide 47 - Diapositive

Zet om van lijdend naar bedrijvend. Let op congruentie en tijd.

a - Zou die oude loods echt door de aannemer verbouwd kunnen worden tot woonhuis?
b - Als verrassing zijn de drie vrienden door Ryan meegenomen naar de wildwaterbaan.


Slide 48 - Question ouverte

Slide 49 - Diapositive

Slide 50 - Diapositive