NaSk Overal 1.1 en 1.2

• Natuurkunde / Scheikunde
• Middelbare school
• vmbo b, k, t, havo, vwo
• Leerjaar 1-3

Wat gaan we doen?

• Kennis maken
• Regels bespreken
• Methode installeren
• Hoe gaan we te werk bij NaSk?
• Uitleg 1.1

25 jaar

Zingen

Natuurkunde

Innovatie en design

Kat Mando

Yoga

Duitsland

Utrecht

Muziek

• (Bas)gitaar
• Zang

21 jaar

Student

Regels in mijn les

• Als iemand aan het woord is, ben jij stil.
• Als je een vraag hebt, steek je je vinger op.
• We hebben respect voor elkaar.
• Fouten maken mag!
• Als je binnenkomt leg je alle spullen die je nodig hebt op tafel.

Werkboek bekijken, methode instellen, LessonUp en Classdojo

Hoe gaan we te werk bij NaSk?

• De weektaak staat in SOM genoteerd.
• 1 les: Uitleg van de stof/practica
• 1 les: Zelfstandig of in groepjes aan de slag met de opdrachten.
• Per hoofdstuk 1 repetitie, soms nog een extra praktische opdracht voor een cijfer. 

Wat heb je nodig?

• Werkboek
• Extra mapje met werkbladen
• iPad
• Pen
• Potlood
• Geodriehoek
• Rekenmachine
• Gum

Punten verdienen!

Waar kan je punten voor verdienen?	Wat kan je verdienen?
- Spullen op orde - Weektaak gemaakt/nagekeken	40 punten: Laatste 10 minuten van de les iets voor jezelf doen. 60 punten: Prijsje uit de prijzenbak 80 punten: 0,5 punt extra op de toets

1.1 Natuur- en scheikunde doen

Classdojo

Wie heeft zijn materiaal op orde?

Lesdoelen

Na deze les kun je:

• Je leert welke onderwerpen bij het vak natuur- en scheikunde horen.
• Je leert hoe je natuur- en scheikunde kunt herkennen in de dingen om je heen.

0

De natuurwetenschap en de niet-levende natuur

De natuurkunde en de scheikunde bestuderen de niet-levende natuur.

Onderzoek doen

Onderzoek begint met een onderzoeksvraag:

Hoe kun je zout uit zeewater halen?

Hoe kan een fietser zijn remweg kleiner maken?

Waarom voelt het extra warm als je in de zomer een zwart 

t-shirt draagt?

Hoeveel apparaten kun je aansluiten op één stopcontact?

Nask: waarnemen

        zien                     horen              ruiken            voelen           proeven (maar dat is niet altijd handig..)

Nask: meten

Onderwerpen NaSk

Nieuwe en verbeteren van producten

Met behulp van een kwaliteitsonderzoek worden nieuwe producten getest.

Opdrachten maken

Weektaak:

Waar? Bladzijde 8 t/m 16

Wat? Opdracht 1 t/m 17

Hoe? In je werkboek

Klaar? Nakijken

1.2 Het practicumlokaal

Classdojo

Wie heeft zijn materiaal op orde?

Leerdoelen

Je kunt aan het einde van de les:

• Uitleggen welke regels er zijn in het practicumlokaal
• De veiligheidsvoorzieningen herkennen
• De 3 gevarensymbolen herkennen.

Regels in het practicumlokaal

- Niet rennen, stoeien of vechten! Loop rustig.

- Geen tassen in de loopgangen.

- Er wordt niet gegeten of gedronken in het lokaal.

- Volg de instructies van de docent/ TOA altijd precies op.

- Proef nooit van een stof en raak het ook nooit zomaar aan.

- Draag een labjas, veiligheidsbril en lang haar in een staart als je met stoffen of vuur werkt. 

- Waarschuw de docent/ TOA als je veel geknoeid hebt en vraag hoe het opgeruimd moet worden

Veiligheidsvoorzieningen in het lokaal

labjas: katoenen jas om je kleren te beschermen.

veiligheidsbril: bril om je ogen te beschermen.

blusdeken: deken die je gebruikt om een kleine

brand te blussen of als de kleren van iemand 

branden.

Veiligheidsvoorzieningen in het lokaal

brandblusser: gebruik je om een grotere brand te 

blussen.Niet bij personen gebruiken.

noodstop: knop die gas, water en stroom afsluit 

als je erop drukt.

Veiligheidsvoorzieningen in het lokaal

nooddouche: daar ga je onder staan als je een 

bijtende stof op je huid of kleren hebt gekregen.

oogdouche: fonteintje om je ogen te spoelen als 

je daarin een bijtende stof hebt gekregen.

Gevaren symbolen

Opdrachten maken

Weektaak:

Waar? Bladzijde 8 t/m 22

Wat? Opdracht 1 t/m 17 en 19 t/m 34

Hoe? In je werkboek

Klaar? Nakijken