Topografie en Atlas
Welkom!
1 / 14
suivant
Slide 1: Diapositive
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 2
Cette leçon contient 14 diapositives, avec diapositives de texte.
La durée de la leçon est: 60 minÉléments de cette leçon
Welkom!
Slide 1 - Diapositive
Planning
Waar ligt wat?
Leerdoelen
Uitleg werkvorm
Werkvorm opdracht
Afsluiting
Slide 2 - Diapositive
Waar ligt wat?
Slide 3 - Diapositive
Topografie + atlas
Waarom nou topografie?
"Via topografie ontwikkelen de leerlingen een mentale kaart van de wereld. Hierdoor kunnen zij de nieuwe kennis ook werkelijk gaan plaatsen op een land- en wereldkaart of wereldbol"
Werken met de atlas!
Slide 4 - Diapositive
Leerdoelen
1. Aan het einde van de les weet je tenminste van 4 toponiemen waar ze op de wereldkaart liggen.
2. Aan het einde van de les kan je met behulp van de atlas toponiemen opzoeken.
3. De leerling weet aan het einde van de les hoe je atlaskaarten moet opschrijven
Slide 5 - Diapositive
Uitleg werkvorm Experts
Wat: Je wordt expert van een gedeelte van de uiteindelijk opdracht. Er zijn 2 rondes: 1 informatie verzamelen, 2 informatie delen.
Hoe: Je werkt in twee verschillende groepen. Eerst normale tafelgroep, daarna wisselen
Hulp: Eerst binnen je tafelgroep en anders vragen (vinger omhoog)
Tijd: 2x 15/20 min
Uitkomst: Je hebt de topografie klaar voor de volgende SO
Klaar: Ben je eerder klaar en lukt het werken met de atlas goed? -> extra uitdagende opdrachten
Slide 6 - Diapositive
Ronde 1: informatie verzamelen
Wat: In deze ronde ga je informatie zoeken in de atlas. Je krijgt een lijst met toponiemen en deze ga je opzoeken en verwerken op je werkblad.
Per soort (Werelddeel, land, stad, rivier etc.) noteer je de atlas kaart.
Kb = noteer het precieze vak waar de stad ligt
Tl = Noteer het precies vak van de stad en waar de rivier doorheen stroomt.
Hoe: Je doet dit in de tafelgroep samen.
Hulp: Je vraagt eerst hulp aan je groepsgenoten, daarna mij pas.
Tijd: 15/20 min
Uitkomst: Je bent nu expert geworden van een gedeelte van de gehele opdracht
Klaar: Zorgen dat iedereen alle info heeft om straks uit te wisselen
Eerder klaar? -> Extra verdiepende opdrachten
timer
20:00
Slide 7 - Diapositive
Ronde 2: informatie uitwisselen
Wat: Nu gaan jullie informatie uitwisselen en verwerken. Zorg dat iedereen aan het einde een complete wereldkaart heeft.
Hoe: Je werkt in je nieuwe tafelgroep en wisselt informatie uit
Hulp: Je vraagt eerst hulp aan je groepsgenoten, daarna mij pas.
Tijd: 15 min
Uitkomst: Je(iedereen) hebt nu een volledige wereldkaart met alle toponiemen daarop en de genoteerde atlas kaarten.
Klaar: Eerder klaar? -> verdiepende opdracht.
timer
15:00
Slide 8 - Diapositive
Atlas, hoe ga je daar mee om?
- Je laat de atlas altijd liggen op de tafel. Je zet hem niet omhoog op de tafel oid.
- Je slaat de bladzijde om bij de hoekjes en niet midden op de bladzijde, dan kan hij namelijk scheuren.
- Je hebt geen pen of potlood in je handen als je aan het zoeken bent. Dit om te voorkomen dat er strepen in de atlas komen.
- Per tweetal krijgen jullie een atlas.
- Atlaskaart noteren. Voorbeeld: Amsterdam = (Blz.) 19 provincies, B2.
- Meerder kaarten op een bladzijde: 78B bijvoorbeeld
Slide 9 - Diapositive
Startklaar
Wat is startklaar?
- Je zit in de tafelgroep klaar om de les te starten.
Wat heb je voor je?
- Een pen en papier
- Je krijgt hier 1 minuut de tijd voor.
- Klaar? -> Gezicht richting het bord en wachten in stilte.
timer
1:00
Slide 10 - Diapositive
Ronde 1: informatie verzamelen
Wat: In deze ronde ga je informatie zoeken in de atlas. Je krijgt een lijst met toponiemen en deze ga je opzoeken en verwerken op je werkblad.
Per soort (Werelddeel, land, stad, rivier etc.) noteer je de atlas kaart.
Kb = noteer het precieze vak waar de stad ligt
Tl = Noteer het precies vak van de stad en waar de rivier doorheen stroomt.
Hoe: Je doet dit in de tafelgroep samen.
Hulp: Je vraagt eerst hulp aan je groepsgenoten, daarna mij pas.
Tijd: 15/20 min
Uitkomst: Je bent nu expert geworden van een gedeelte van de gehele opdracht
Klaar: Zorgen dat iedereen alle info heeft om straks uit te wisselen
Eerder klaar? -> Extra verdiepende opdrachten
timer
20:00
Slide 11 - Diapositive
Ronde 2: informatie uitwisselen
Wat: Nu gaan jullie informatie uitwisselen en verwerken. Zorg dat iedereen aan het einde een complete wereldkaart heeft.
Hoe: Je werkt in je nieuwe tafelgroep en wisselt informatie uit
Hulp: Je vraagt eerst hulp aan je groepsgenoten, daarna mij pas.
Tijd: 15 min
Uitkomst: Je(iedereen) hebt nu een volledige wereldkaart met alle toponiemen daarop en de genoteerde atlas kaarten.
Klaar: Eerder klaar? -> verdiepende opdracht.
timer
15:00
Slide 12 - Diapositive
Afsluiting
1. Aan het einde van de les weet je tenminste van 4 toponiemen waar ze op de wereldkaart liggen.
2. Aan het einde van de les kan je met behulp van de atlas toponiemen opzoeken.
3. De leerling weet aan het einde van de les hoe je atlaskaarten moet opschrijven
- Exit Ticket + interviews
Slide 13 - Diapositive
Bedankt Toppers! Einde les
