SLB Les 4 - Planning bewaken

• Mentorles
• MBO
• Studiejaar 1

Plannen:

1 Wat moet je doen? 

2 Hak de taken in kleinere taken

3 Hoeveel tijd kost iedere (deel)taak en schrijf het erbij

4 Stel prioriteiten 

5 Maak een planning (hoeveel tijd heb je, hoeveel tijd kosten je taken, plan pauzes, welke afspraken heb je)

6 Voer je planning uit, wijzig en streep af wat klaar is!

Vorige week: Maak een planning.

1. Hoe wil je plannen? Op papier, in je agenda of in je mobiel?

2 Maak een planning voor 2 weken, waarin je per dag aangeeft welke lessen je hebt, welk lesmateriaal je bij die les nodig hebt en welk huiswerk je wanneer moet maken. Raadpleeg daarvoor je lesrooster en Canvas. 

3. Noteer ook je andere afspraken in je weekplanning. 

4. Maak een To do list: Wat moet je verder allemaal doen de komende twee weken? 

5. Hak grote taken in stukjes en schrijf bij iedere taak hoeveel tijd je ermee bezig bent.

6. Kijk hoelang je de tijd hebt om dit te doen en stel zo nodig prioriteiten (EIsenhouwer!) 

7. Verdeel de dingen die je moet doen over de dagen die je hebt.

Ik heb mijn planning gemaakt in:

1. Een digitale agenda (outlook, google, trello)
2. Op papier
3. Anders
4. Canvas

Het is mij goed gelukt om een planning te maken van mijn afspraken (school, werk en vrije tijd) en taken (huiswerk, taken thuis)?

😒🙁😐🙂😃

Het is mij goed gelukt om mij aan mijn planning te houden?

😒🙁😐🙂😃

Wat is een veelvoorkomende reden waarom mensen hun doelen niet bereiken?

1. Uitstelgedrag
2. Doelen zijn te vaag
3. Gebrek aan motivatie
4. Doelen zijn te groot

Noteer in je SLB document het antwoord op de 4 vragen

SLB document maken

1. Maak een word - document aan met de titel 'SLB' en bewaar dit op een plek 

waar je het makkelijk kan terugvinden. 

2. Maak een mooie voorpagina, lay-out en maak het document netjes (lettertype, regelafstand, marges, etc.). 

3. Zet je naam, studienummer en klas op de voorpagina. 

4. Alle opdrachten die je voor SLB moet maken, maak je in dit document, zie het als een schrift.

Aan het einde van de periode lever je dit verzameldocument in.

Maar het is vooral een document voor jezelf. Vol met trucjes, tips en handvaten voor jouw ontwikkeling. 

Reflecteren is het terugblikken op je eigen gedrag en ervaringen, daarover nadenken om zo tot nieuwe inzichten te komen en nieuwe keuzes te maken.

Hoe komt het dat je je niet aan je planning kan houden? 

Wat kan je beter doen? 

Klassikale brainstorm of het samen met de klas bekijken van de memo’s. Daarop staat, als het goed is, redenen waarom studenten zich niet aan de planning houden. Met de klas zou je kunnen brainstormen wat goede oplossingen zouden zijn. Dit als aanvulling (of herkenning) op de tips die staan beschreven in deze les.

Opdracht deze week: 

1. Bekijk/ evalueer jou planning van vorige week. 

- wat ging er goed? 

- wat ging er minder goed?

- waren de prioriteiten juist?

- heb ik goed ingeschat hoeveel tijd taken kosten?

- hoe vond ik mijn manier van plannen? Lijstje, agenda, notitie? 

2. Maak daarna opnieuw een planning voor de komende twee weken en/of pas jouw eerdere planning aan op basis van wat je bij vraag 1 hebt ontdekt 

3.  Bedenk voor jezelf 4 tips die je helpen om je aan je planning te houden. Noteer deze bij je planning. 

Maak iedere zondagavond (of op een ander vast moment in de week) voor jezelf een planning voor de volgende week. Plan ook leuke dingen in! 

Kijk terug naar wat je hebt opgeschreven over wat je al wist van het onderwerp. Kijk ook terug naar wat je nog meer wilde weten. Denk hierover na en beantwoord de volgende vragen:

Wat weet je nu meer? Over jezelf? En over je eigen gedrag?

Wat ga je morgen anders doen wat betreft leren?

Wat zou je nog meer willen weten?

Nu je deze les hebt gevolgd of de opdracht hebt gemaakt: hoe trots ben je nu op jezelf? En waarom?

Vervolgens de afsluiting van de les.