3. Gezamenlijke afspraken

1 / 21
suivant
Slide 1: Diapositive
MentorlesMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 2

Cette leçon contient 21 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 30 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Afspraak of regel?
Wat is nu het verschil tussen afspraken en regels?

Slide 2 - Diapositive

Als het stoplicht op rood staat moet je stoppen.
A
Afspraak
B
Regel

Slide 3 - Quiz

Als een docent uitlegt, praat je er niet doorheen.
A
Afspraak
B
Regel

Slide 4 - Quiz

In het openbaar vervoer sta je op voor oudere mensen en zwangere vrouwen.
A
Afspraak
B
Regel

Slide 5 - Quiz

Je mag niet eten of drinken in het klaslokaal.
A
Afspraak
B
Regel

Slide 6 - Quiz

Je moet op tijd in de les zijn.
A
Afspraak
B
Regel

Slide 7 - Quiz

Onze waarden
  • Respect
  • Veiligheid
  • Discipline
  • Rechtvaardigheid

Slide 8 - Diapositive

Onze afspraken?
  • Als wij dit belangrijk vinden, wat betekent dit dan voor ons? 
  • Welke concrete afspraken kunnen we hierbij maken? 
  • Op welke manier kunnen wij elkaar daaraan houden?



Slide 9 - Diapositive

Opdracht 1 - afspraken opschrijven
  • Schrijf met je groepje afspraken op die ons helpen onze missie-statement te halen.
  • Maximaal 5 afspraken
  • Formuleer de afspraken positief (bijv: Niet: je mag niet door de uitleg heen praten. Wel: Tijdens de uitleg zijn we stil en letten goed op.



Slide 10 - Diapositive

Opdracht 2 - afspraken bespreken
  • Ieder groepje deelt de opgeschreven afspraken klassikaal.
  • Docent noteert de afspraken
  • Geef via de vragenlijst aan welke VIJF afspraken volgens jou het belangrijkst voor onze klas zijn.



Slide 11 - Diapositive

De afspraken voor 1 ISK 1 zijn geworden:
  1. .
  2. .
  3. .
  4. ,

Slide 12 - Diapositive

Hoe kunnen we ervoor zorgen dat we ons aan de afspraken houden?
Ideeën?

Hier komen de ideeën en gedachtes hierover.

Slide 13 - Diapositive

Wat doen we met de afspraken?
  1. Ophangen in de klas;
  2. Delen met ouders en klas zelf via mail
  3. Regelmatig evalueren: gaat het goed of moeten we wat aanpassen (de afspraken of ons gedrag)?
  4. Anders?

Slide 14 - Diapositive

Ik sta achter onze afspraken.
010

Slide 15 - Sondage

Ik kan me aan deze afspraken houden.
010

Slide 16 - Sondage

Ik kan me aan deze afspraken houden.
010

Slide 17 - Sondage

Wat is een REGEL?
A
iets wat je samen besluit
B
Iets dat je leert op school
C
Iets dat je leert als je autorijles hebt
D
Iets dat iemand anders heeft besloten, en je krijgt straf als je niet meedoet

Slide 18 - Quiz

Wat is een AFSPRAAK
A
Iets wat je samen besluit
B
Iets wat de wet je verteld
C
Iets wat de directeur besluit
D
Iets wat de oudste leerling in de klas besluit

Slide 19 - Quiz

AFSPRAAK of REGEL
Een REGEL bepaalt hoe je je moet gedragen. Regels worden door de Wet/Directeur bepaalt en er volgt een consequentie als je ze niet naleeft. 

Een AFSPRAAK is een overeenkomst en wordt in overleg bepaald. De reactie op het niet naleven ervan: je zoekt samen naar een oplossing.

Slide 20 - Diapositive

Wat ik nog even kwijt wil ...
- Hoe ging deze les voor jullie?
- Werd iedereen gehoord in de groepen?
- Wat wil je nog zeggen?

Slide 21 - Diapositive