Cette leçon contient 23 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.
La durée de la leçon est: 30 min
Éléments de cette leçon
Netwerk vergadering 12-01-2021
Slide 1 - Diapositive
Welzijnscheck en Professioneel statuut
Slide 2 - Diapositive
Ik ervaar werktijd en hoeveelheid als normaal en passend bij mijn functie.
A
ja
B
nee
Slide 3 - Quiz
Ik ervaar werktijd en hoeveelheid als normaal en passend bij mijn functie. (leerkrachten Schildpad, Zeepaardje, Kajak, Aak, Schouw, Punter, Skûtsje, Kotter)
A
ja
B
nee
Slide 4 - Quiz
Ik ervaar werktijd en hoeveelheid als normaal en passend bij mijn functie. (leerkrachten Zeester, Sloep, Tjalk, Boeier, Botter)
A
ja
B
nee
Slide 5 - Quiz
Wat zou helpend zijn voor jou om de werktijd en hoeveelheid als normaal en passend bij mijn functie te ervaren?
Slide 6 - Question ouverte
Ik ervaar een goede balans in de werktijden op school gecombineerd met de taken in de privé-situatie.
A
ja
B
nee
Slide 7 - Quiz
Wat zou helpend zijn voor jou om een goede balans in de werktijden op school gecombineerd met de taken in de privé-situatie te ervaren?
Slide 8 - Question ouverte
Ik voel mij handelingsbekwaam in de omgang met het gedrag van leerlingen.
A
ja
B
nee
Slide 9 - Quiz
Wat zou helpend zijn voor jou om je handelingsbekwaam in de omgang met het gedrag van leerlingen te voelen?
Slide 10 - Question ouverte
Ik voel mij autonoom in het uitoefenen van mijn werk. Het is mij duidelijk binnen welke kaders ik mij vrij kan bewegen, wat mijn ruimte is.
A
ja
B
nee
Slide 11 - Quiz
Wat zou helpend zijn voor jou om je autonoom in het uitoefenen van jouw werk te voelen?
Slide 12 - Question ouverte
Ik voel mij handelingsbekwaam in de omgang met ouders. De handvatten van professioneel communiceren helpen daarbij.
A
ja
B
nee
Slide 13 - Quiz
Wat zou helpend zijn voor jou om je handelingsbekwaam in de omgang met ouders te voelen?
Slide 14 - Question ouverte
Doorlopende leerlijnen
Slide 15 - Diapositive
Waar denk je aan bij subjectivatie?
Slide 16 - Question ouverte
Wat heb je nodig om subjectivatie praktisch vorm te geven in jouw klas?
Slide 17 - Question ouverte
Het doelgroepenmodel en ParnasSys zijn helpend en ondersteunend in de dagelijkse praktijk
A
ja
B
nee
Slide 18 - Quiz
Wat heb je nodig zodat het doelgroepenmodel en ParnasSys helpend en ondersteunend zijn in de dagelijkse praktijk (ICT problemen buiten beschouwing laten)?
Slide 19 - Question ouverte
Scholing
Slide 20 - Diapositive
Wil je het projectteam voor leerkrachten terug (op woensdag van 13:00 tot 15:00 uur)
A
ja, om de 6 weken
B
ja, 4x per jaar
C
anders
Slide 21 - Quiz
Op welke manier zou je het projectteam dan vormgegeven willen hebben?