Lezen en luisteren les feiten, meningen, argumenten

• Nederlands
• MBO
• Studiejaar 3

Taalblokken 6

Programma

- Doel

- Feiten, meningen en argumenten

- Drogredenen
- Bouwsteen 6 zelf aan de slag tot 9.20 uur

- korte pauze

- Woordenschat Bouwsteen 6 tot 9.50 uur

- 10 minuten spelling (spelling en grammatica)

Doel

- Je kunt feiten, meningen en argumenten van elkaar onderscheiden en je kunt er kritisch naar kijken
- Je weet welke soorten argumenten er zijn
- Je weet welke drogredenen er zijn

Feiten en meningen

Feit --> Is iets wat waar of niet waar is. Het is altijd controleerbaar en bewijsbaar.

Mening --> Geeft aan wat iemand ergens persoonlijk van vindt. Het staat niet vast en je kunt het onderbouwen met argumenten.  

Feit of mening?

'Die laptop kost bij BCC €450,-.'

 'Turnen is een gave sport.'

'Het aantal calorieën in een Snickers is 321.'

Argumenten

Argumenten 

Een argument is een verdediging of uitleg bij jouw mening of standpunt. 

Ik vind dat kinderen onder de 12 jaar geen telefoon mogen hebben. Uit een onderzoek van de universiteit van Leiden is naar voren gekomen dat kinderen niet leren communiceren met elkaar, omdat ze alleen maar online met elkaar praten.

In een tekst vind je argumenten vaak door te zoeken naar signaalwoorden, zoals
want, omdat, namelijk en immers. Achter deze signaalwoorden vind je vaak
argumenten die een bepaalde mening onderbouwen.

Argumenten kunnen ook zonder signaalwoorden in de tekst staan. 

De IPhone kan je het beste bij Tele2 kopen, want daar is hij volgens IphoneDeals het goedkoopst.

Drogredenen

Niet elk argument is een goed argument. Sprekers kunnen onjuiste argumenten gebruiken

De onjuiste oorzaak-gevolgrelatie

Er wordt tussen twee zaken een oorzaak-gevolgrelatie gelegd, terwijl die er niet is.

Sinds er meer kikkers in de vijver zitten, is het water schoner. Dat moet dus wel aan de kikkers liggen. 

 De cirkelredenering

Bij een cirkelredenering herhaal je je standpunt, alleen anders geformuleerd.

Ik vind haar niet aardig, want ik mag haar niet.

De verkeerde vergelijking

Je vergelijkt onterecht twee zaken met elkaar.

Volgens de NS hoeft in de sprinter geen wc te zitten. In een bus zit die toch ook niet.

De overhaaste generalisatie 

Op grond van een of een enkel voorval wordt er een conclusie getrokken die voor alle gevallen geldt.

Mijn opa dronk elke dag een paar glazen jenever en is 98 jaar geworden, alcohol drinken is dus helemaal niet ongezond. 

Werklozen zijn te beroerd om te werken, dat zie je wel aan mijn buurman.

1. onjuiste oorzaak-gevolgrelatie
2. verkeerde vergelijking
3. cirkelredenering
4. De overhaaste generalisatie

Op basis van te weinig gegevens stelt iemand een algemene regel vast

Supermarktmedewerkers moeten niet klagen als ze overuren maken, want winkeliers werken ook op koopavonden en zaterdag

1. onjuiste oorzaak-gevolgrelatie
2. verkeerde vergelijking
3. cirkelredenering
4. generalisatie

er worden dingen met elkaar vergeleken die eigenlijk niet te vergelijken zijn

Filmpje drogredenen

https://www.youtube.com/watch?v=EBEZJm3ozIA 

Zelfstandig werken

Maak/werk verder in Taalblokken Bouwstenen hoofdstuk 6  Voorbeeld en theorie en lezen & luisteren

Zelfstandig werken tot 9.20 uur, dan korte pauze tot 9.30 uur

Maak/werk verder in Taalblokken woordenschat Bouwsteen 6 tot 9.50 uur

Verder met spelling tot 10.00 uur 

Aan de slag!

Grammatica/spelling 3F - 10 minuten

Woordenschat Bouwsteen 6 - 10 minuten

Bouwsteen 6

Aandachtspunten

Probeer de volgende zaken te ontdekken:

• Welke feiten worden er genoemd?
• Wat is de mening die wordt verkondigd?
• Welke argumenten worden daarvoor aangevoerd?

Even oefenen

1. De zon schijnt. 

2. Het is lekker weer.

3. Dit is een gemakkelijke opgave.

4. Hij is een goede werker.

5.  Zij zegt niet eerlijk wat ze denkt.

6.  Het raam is gebroken.

https://www.confront.nl/test-jezelf/feiten-of-interpretaties/