Etiek en moreel beraad

• Verpleging en verzorging
• MBO
• Studiejaar 3

Ethiek en moreel beraad

Inhoud

- Wat is ethiek

- Ethische dillema's

- Moreel beraad

- Oefenen

- Werken aan de eindopdracht

Wat is ethiek? Wat verstaan jullie onder een ethisch dilemma?

Voorbeeld

Hebben jullie een voorbeeld van een ethisch dilemma uit de praktijk, vanuit je stage?

Ethiek

Het is nadenken over de vraag of jouw handelen leidt tot goede zorg. Dat kan echt over van alles gaan: van grote levensvragen tot kleine, dagelijkse keuzes. 

Hoe moet je omgaan met wensen van naasten die vanuit goede zorg en professioneel inzicht niet in het belang zijn van een zorgvrager? Mag je als zorgprofessional afwijken van protocollen en standaarden als het in het belang van de zorgvrager is?

Wat zijn waarden en normen?

Waarden en normen

Waarden zijn idealen en overtuigingen van een persoon, groep mensen of samenleving. Waarden geven je een doel en zin aan het leven. Waarden zijn dus de zaken die waardevol zijn. Voorbeelden van waarden zijn: vrijheid, gelijkheid, trouw, vriendschap, zelfstandigheid, rechtvaardigheid.

Normen zijn gedragsregels die ontstaan uit waarden. Normen zijn vaak ongeschreven regels waarvan je jezelf niet altijd bewust bent. Normen zijn duidelijk meetbaar. Je kunt ze zien als een soort spelregels van waarden. Een voorbeeld van een norm is: ‘Iemand die slecht ter been is, help je met lopen’.

Oefenen ethische dilemma's

In de digibib staat een leermodule 18, Ethiek.

Wat is een moreel beraad?

Moreel beraad

Achteraf of vooraf je besluiten of handelingen met collega’s (her)overwegen.

Gestructureerd van gedachten wisselen

Gelijkwaardigheid

Overeenstemming is niet nodig

Oefenen met moreel beraad

Klassikaal gaan we een moreel beraad oefenen.

Aan de slag

Schrijf je reflectie m.b.t. het besproken ethische vraagstuk-dilemma. Je kunt gebruik maken van de volgende punten:

 Beschrijf:

op welke waarden jij jouw opvatting hebt gebaseerd m.b.t. de situatie;

welke argumenten en onderliggende waarden waren voor jou belangrijk?;

was/is het je persoonlijke visie of een beroepsmatige visie?;

of jouw onderliggende waarden misschien botste met een ander/anderen;

hoe die ander (die anderen) hier tegen aan keek (keken)?;

of jij aan het einde van de bespreking een ander standpunt in nam dan een klasgenoot/je klasgenoten of juist niet, of niet meer?;

welk inzicht je door de bespreking hebt gekregen?

Aan de slag

Zijn er nog vragen?

Wat vonden jullie van de les/lesmethoden?