2.3 Duitsland van democratie naar dictatuur

2.3 Duitsland van democratie naar dictatuur
1 / 34
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolvwoLeerjaar 3

Cette leçon contient 34 diapositives, avec diapositives de texte et 3 vidéos.

Éléments de cette leçon

2.3 Duitsland van democratie naar dictatuur

Slide 1 - Diapositive

Planning:
- Introductie
- leerdoelen
- uitleg stof
- leerdoelen 
- opdracht
- afsluiting

Slide 2 - Diapositive

Leerdoelen
In deze paragraaf leer je...

- welke politieke problemen ontstonden in Duitsland.
- welke economische problemen ontstonden.
- hoe Hitler aan de macht kwam.
- hoe Duitsland een totalitaire dictatuur werd.

Slide 3 - Diapositive

Slide 4 - Diapositive

Adolf Hitler
- Geboren 1889 in Oostenrijk 
- In 1913 verhuisd naar München
- Afgewezen op de kunstacademie
- Toen WO1 uitbrak meldde hij zich direct als oorlogsvrijwilliger
- Besloot na de oorlog de politiek in te gaan
- Sloot zich aan bij DAP die later de NSDAP werd

Slide 5 - Diapositive

Politieke problemen
- WO1 voorbij
- Duitse keizer Wilhelm vlucht naar Nederland
- Duitsland nu zonder bestuur
- Ontstaan Weimarrepubliek
- In eerste jaren van bestuur bleef het onrustig in Duitsland
- Veel opstanden en politici die werden vermoord
- Politiek geweld en VVV slecht voor vertrouwen bevolking 

Slide 6 - Diapositive

Verdrag van Versailles
Duitsland mag geen groot leger meer hebben. 
Duitsland moet een enorme schadevergoeding betalen.
Duitsland raakt haar kolonies kwijt. 
Duitsland wordt kleiner, hieruit is Polen ontstaan. 

Slide 7 - Diapositive

Dolkstootlegende

Slide 8 - Diapositive

Economische problemen
- In eerste jaren Weimarrepubliek economische crisis
- weinig vertrouwen in de Duitse Mark
- In 1923 inflatie en bezetting Rurhgebied 
- In 1924 kreeg DU leningen van VS
- Geallieerden verlaagden herstelbetaling
- Hierdoor crisis voorbij

Slide 9 - Diapositive

 Prijs van 1 kilo brood

December 1921:         4 Mark
December 1922:        163 Mark
Januari 1923:               250 Mark
April 1923:                     474 Mark
Augustus 1923:           69.000 Mark
November 1923:          201.000.000.000 Mark











Slide 10 - Diapositive

Slide 11 - Diapositive

- Maar crisis in 1929 maakte eind aan mooie jaren van Weimarrepubliek
- Duitsland werd extra hard getroffen
- Waarom?

Slide 12 - Diapositive

- Veel mensen waren wanhopig
- Zij stelden hun hoop op een politicus die beweerde Duitsland weer welvarend te maken en het 'Dictat von Versailles' ongedaan zou maken:

Slide 13 - Diapositive

Vragen bij video
Schrijf de 4 onderstaande vragen over in je schrift en beantwoord deze gedurende het kijken van de video:

- Wat waren de drie belangrijkste ideeën van Hitlers partij
- Hoe probeerde Hitler in 1923 de macht grijpen?
- Hoe heet Hitlers boek en wat schreef hij hierin?
- Wat maakte Hitler zo succesvol binnen Duitsland?

Slide 14 - Diapositive

Slide 15 - Vidéo

- Toen Hitler zich aansloot bij de DAP ontdekte hij zijn talent als redenaar: hij kon zichzelf en zijn publiek goed opzwepen
- Hij werd toen leider van de partij die hij omdoopte tot de NSDAP
- Nationaal socialistische Duitse Arbeiderspartij

Slide 16 - Diapositive

Slide 17 - Vidéo

Belangrijkste standpunten:
1. Weg met het Verdrag van Versailles

2. Weg met de Weimarrepubliek.
Hitler geloofde in de Dolkstootlegende en vond dat de regering en het parlement na de Eerste Wereldoorlog het volk hadden 
verraden.

3. Weg met de werkloosheid.

Slide 18 - Diapositive

Een nieuw Duits Rijk
- Naast VVV bepaalden twee andere ideeën de buitenlandse politiek van de nazi's, deze ideeën kwamen voort uit de rassenleer
- Er waren te veel Duitssprekende mensen in gebieden die DU moest afstaan na WO1
- Volgens Hitler kwamen zij niet tot hun recht; ze woonden nu tussen 'minderwaardige' Slavische volken
- Volken terugbrengen in één groot Duitsland: "Heim ins Reich"

Slide 19 - Diapositive

Eén volk, één ras
NSDAP: Arische ras was het beste: alle andere rassen niet geschikt: Üntermenschen, in het bijzonder tegen het Joodse volk (Antisemitisme) 
Neurenbergerwetten (1935) werden aangenomen. Veel Joden vluchten uit DU
Kristalnacht 1938

Slide 20 - Diapositive

- Hitler was antisemitisch en gaf de joden de schuld van de Duitse nederlaag in WO1 (dolkstootlegende)
- Het nationaalsocialisme was net als het fascisme antidemocratisch, gewelddadig, extreem nationalistisch en totalitair 
- Naar voorbeeld Mussolini liet hij zich Führer noemen

Slide 21 - Diapositive

- Maar het nationaalsocialisme (afgekort nazisme) was nog radicaler dan het fascisme omdat het ook racistisch was
-  De nazi's geloofden in de onjuiste theorie dat er verschillende mensenrassen waren die een meedogenloze strijd op leven en dood uitvochten
- Volgens deze rassenleer was het 'joodse ras' de grootste vijand van het 'Germaanse ras' 

Slide 22 - Diapositive

Lebensraum
- Het Duitse volk had meer ruimte nodig om te leven (lebensraum)

- Hitler wilde het Duitse grondgebied uitbreiden, eerst naar Oost-Europa en later heel Europa 

- In Oost-Europa ook veel graan, olie en ijzererts

Slide 23 - Diapositive

Hitler wist dat hij grondgebied ging uitbreiden, alleen hoe zou het buitenland hierop reageren? 

- Dienstplicht invoeren
- Wapenfabrieken openen

In 1936 militairen naar Rijnland tegen verdrag van Locarno in
 

Slide 24 - Diapositive

Rijksdagbrand 
- aannemen machtigingswet waardoor Hitler alle andere partijen kon verbieden (DU was nu eenpartijstaat NSDAP)

Slide 25 - Diapositive

- De democratie in DU was nu voorbij
- Veel mensen sloten zich aan bij de SA (Sturmabteilung) 
- Tegenstanders van dit regime werden gevangen gezet die onder leiding stonden van de SS (Schutzstaffel) 
- Ministerie van Propaganda (Joseph Goebbels)
- Controle op alle kranten, films en radio
- Ook onderwijs moest nazi-ideologie volgen

Slide 26 - Diapositive

Slide 27 - Diapositive

Slide 28 - Diapositive

Indoctrinatie bleef doorgaan...
Schoolboeken vervangen door leermethodes van de nationaalsocialisten. Jongens moesten lid worden van de Hitlerjugend en meisjes van de Bund Deutscher Mädel. Voor de arbeiders werd het Deutsche Arbeitsfront opgericht, waarin zowel directeuren als werknemers zouden gaan samen werken voor een sterk economisch Duitsland.

Slide 29 - Diapositive

Tijdens massabijeenkomsten brachten honderdduizend mensen de Hitlergroet en zwaaiden met vlaggen met hakenkruizen, het symbool van de nazi's
- Hitler bereidde DU voor op nieuwe oorlog (oorlogsindustrie) werkeloosheid verdween hierdoor 
- Dit maakte Hitler populair 

Slide 30 - Diapositive

Slide 31 - Vidéo

Leerdoelen
In deze paragraaf leer je...

- welke politieke problemen ontstonden in Duitsland.
- welke economische problemen ontstonden.
- hoe Hitler aan de macht kwam.
- hoe Duitsland een totalitaire dictatuur werd.

Slide 32 - Diapositive

Werken leerdoelen boekje

Slide 33 - Diapositive

Afsluiting
Volgende les: voorbereiden PW 
Les erna: PW H2 

Slide 34 - Diapositive