3 afbreken

Welkom
Ga rustig zitten.
Pak je boek, je schrift en een pen.
Hierna mag je op je plaats kletsen tot de les begint
1 / 13
suivant
Slide 1: Diapositive
BiologieMiddelbare schoolvmbo t, havoLeerjaar 2

Cette leçon contient 13 diapositives, avec diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Welkom
Ga rustig zitten.
Pak je boek, je schrift en een pen.
Hierna mag je op je plaats kletsen tot de les begint

Slide 1 - Diapositive

Deze les
Leer je wat afbraak van diverse stoffen betekent.
Je leert verschillende enzymen kennen

Slide 2 - Diapositive

Wat is het doel van vertering?

Slide 3 - Diapositive

Wat moet er met je voedsel gebeuren voordat je het in je bloed kunt opnemen?

Slide 4 - Diapositive

Dit kleiner maken zodat het door de darmwand kan worden opgenomen IS VERTERING

Slide 5 - Diapositive

Slide 6 - Vidéo

afbreken-> kleine moleculen
mechanische afbraak: kauwen en kneden
chemische afbraak: enzymen

Slide 7 - Diapositive

Slide 8 - Diapositive

Zoek in je boek
Welk enzym maakt zetmeel klein? Waar bevindt dit enzym zich?

Welk enzym maakt eiwitten klein? Waar bievindt dit enzym zich?

Welk verteringssap maakt vetdruppels klein? Waar wordt deze toegevoegd? (zie volgende paragraaf)

Welk enzym breekt vetten af? Waar wordt dit enzym toegevoegd?
timer
1:00

Slide 9 - Diapositive

voedingsstof    enzym    locatie
zetmeel                                               amylase                         mond
eiwitten                                  Protease/Peptidasen           maag
vetdruppels                                         gal                twaalfvingerige darm
vetten                                                 Lipase             twaalfvingerige darm

Slide 10 - Diapositive

amylase proefje
Wat breekt amylase af? Welke stof ontstaat er?

Slide 11 - Diapositive

amylase proefje
indicator van zetmeel is Jodium

Kleur donkerblauw  -> zetmeel aanwezig


Slide 12 - Diapositive

Aan de slag!
Maken eduhint paragraaf 1, 2 en 3

Slide 13 - Diapositive