[5V] De Sovjet Unie (Memo H11.3)

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 5

De Sovet Unie, 1917-1991

Memo H11.3

Lesdoelen:

Je kunt

- uitleggen wat een totalitaire staat is;

- aangeven waarom de Sovjet Unie een totalitaire staat was;

- m.b.v. collectivisatie en vijfjarenplannen uitleggen hoe de Sovjet-economie georganiseerd werd;

- positieve en negatieve gevolgen van Stalins aanpak in Rusland noemen.

Feniks, Geschiedenis Werkplaats, Memo, Saga

Volgende dia: Wat is de Russische Revolutie? - High Speed History (1:00) met daarna de leerdoelen.

Planning

- Kort overzicht van de Russische Revolutie in 1917;

- Herhaling communisme van Karl Marx;

- Totalitarisme;

- De Sovjet Unie onder Stalin.

De theorie van Karl Marx in één zin...

totalitaire staat

Hallo, mag ik mij tenslotte ook even voorstellen....

Ik heet Jozef Stalin en ben in 1924 tot 1953 de opvolger van Lenin.  Lenin vond mij eigenlijk te grof en ongeschikt als nieuwe dictator (= alleenheerser). Tijdens mijn dictactuur win ik met andere geallieerde landen de Tweede Wereldoorlog tegen Nazi-Duitsland.

Ik sta vaak in het lijstje van top 10-grootste moordenaars ooit bestaan. En dat is geheel terecht. Ik heb namelijk tijdens mijn regeerperiode van de Sovjet-Unie een grote wereldmacht gemaakt door veel te investeren in de (zware) industrie in plaats van in de landbouw. Deze ingrijpende verandering voer ik uit met vijfjarenplannen, waarin de staat (ikzelf dus) bepaalt wat bedrijven per 5 jaar moeten uitvoeren en produceren. In deze planeconomie zijn er 3 vijfjarenplannen geweest, waarin de Sovjet-Unie veranderde in een sterk industrieland. 

Verder moeten boeren hun eigen kleine boerderij inleveren en met meerdere boeren op één grote boerderij (kolchoz) van de staat samenwerken (= collectvisatie) De opbrengst van de boerderij is van de staat. Ben je het als boer hiermee oneens? Dan kom je als dwangarbeider in Siberie terecht en moet je onder erbarmelijke omstandigheden werken in goelags (= strafkampen). Twaalf miljoen mensen sterven hier! 

Ook voer ik een extreem onderdrukkend systeem in: het stalinisme. Welke kenmerken?

- Persoonsverheerlijking                    - Showprocessen                      - Zuiveringen

- Terreur                                                  - Censuur                                    - Propaganda

- Indoctrinatie (via onderwijs)

Volgende dia: plaatjes van kenmerken van stalinisme. 

Totalitaire staat

In een totalitaire staat heeft de staat de totale macht; ze kan zelfs de gedachten van mensen beheersen.

Totalitaire staat

In een totalitaire staat heeft de staat de totale macht; ze kan zelfs de gedachten van mensen beheersen.

Een totalitaire staat vestig je door middel van indoctrinatie (positieve manier) en door middel van terreur (negatieve manier).

De Sovjet economie onder Stalin

Lees in Memo van H11.3 'Stalins communistische economie' (blz. 294) en leg uit  op welke twee manieren Stalin de economie veranderde.

OF

Lees 'Positieve en negatieve gevolgen' (blz. 295) en geef van beide gevolgen twee voorbeelden.

Indoctrinatie

Terreur

G.M. Shegal, Leader, Teacher and Friend (Joseph Stalin at the Presidium of the Second Congress of Collective Farm Shock Workers in February 1935) (1936–1937)

We leren van de geschiedenis?

Lesdoelen:

Je kunt

- uitleggen wat een totalitaire staat is;

- aangeven waarom de Sovjet Unie een totalitaire staat was;

- m.b.v. collectivisatie en vijfjarenplannen uitleggen hoe de Sovjet-economie georganiseerd werd;

- positieve en negatieve gevolgen van Stalins aanpak in Rusland noemen.